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谁给“牛孩”指明人生方向 两次中考面试“非牛孩”的经历 笔者在参与中考面试工作时曾遇到过这样两件事。 两年前在一次招生工作中，批到的一份试卷，考生在答题处写了一封信： 尊敬的阅卷老师： 您好
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农村义务教育营养改善计划，本是党中央国务院的一项重大惠民工程，有利于改善学生的营养状况，提高儿童的健康水平，但在具体的发放过程中，却遭到一些家长的吐槽。这是为何？ 儿童营养餐顾名思义应当是儿童的
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精准教育服务从简单的分数到个性化诊断——访北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、教育学部副部长余胜泉 新中考政策规定，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，可以给予学生一定的自主选择录取计分
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■班主任名片 艾彦华，北京市门头沟区大峪一小教师，担任班主任工作22年。先后被评为北京市紫禁杯班主任特等奖、优秀教师、素质评价先进个人、优秀“十佳”班主任、“学生最喜欢的班主任”，门头沟区班主任基
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近日，笔者到一所学校参观，发现该校教学楼墙壁上醒目地张贴着“中学生十不准、十不要”,内容包括不准迟到旷课、不准带手机进校园……学校给孩子这么多的约束与限制，不是在堆起一道道厚厚的“围墙”吗？ 俗话
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北京市海淀区创新学科督导制度——教学质量有了专业“守护人”督学听课现场。（本版图片由北京市海淀区政府教育督导室提供） 国家课程标准在中小学课堂里能不能得到落实？学校布局调整，名校有没有向分校真正投入
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近日，北京市教委市财政局下发《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》。《办法》要求，七、八年级（即初一、初二）学生每学期应参加5次开放科学活动，按任务单要求完成1次活动计1分，2学年累计应参加20次
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课程建设并非晋升工具 校长须有科学课程领导力 由于基础教育领域长期奉行高度集中的课程管理模式，学校、校长只在实施环节做文章，当课程的自主权以及与之相随的课程问责制一股脑抛向校长时，该如何主导和
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转眼之间，自己做园长也近五年了。心静下来的时候，我也会想，自己应该做一个什么样子的园长呢？我以为： 园长应该是精致女人 作为园长，每天要面对教师、家长。优雅的形象气质，带给他人美的享受；恰到好
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“立德”语出《左传》：大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”“树人”语出《管子》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立国先立教，立人先立德。教育
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按照各学校实施近代学制的起始时间，33所“百年学校”中有24所学校实施近代学制都发端于1900—1920年之间，除第一实验小学（国立北京高等师范学校附属小学）始建于1912年外，其余23所都集中于前十年间，在1900—
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“百年学校”谁著史 ——北京市33所“百年学校”校史馆建设调查 制图：中国教育报 李澈 校史馆在传承学校传统、校本课程研发等方面具有重要作用。2012年，北京市委、市政府将“百年学校”挂牌活动列
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编者按 班级座位的编排调整，是备受学生和家长关注的问题，也是班主任的一项重要工作，有时还会成为一项棘手的任务，因为，每个学生对座位的位置、同桌的人选都有不同的要求，但由于客观因素限制，他们的要求
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从“领头羊”入手抓好教师队伍建设——访福建省建瓯市教育局局长陈泉和 近日，福建省建瓯市顺利通过“全国义务学校发展基本均衡县”评估认定。此前，省、市级教育督导组在建瓯市督导该项工作时认为，建瓯市中小学
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读罢10月16日刊登的《美国幼儿阅读习惯是这样炼成的》一文，思绪万千。回顾环绕在我身边的这些农村娃，不禁感慨，阅读何时也能成为伴随他们生活的一种习惯。 由于受多种因素和条件的限制，农村幼儿阅读状况远
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“拓宽补充渠道、吸引优秀人才，让乡村教师‘下得去’；提高教师待遇、改善生活条件，让乡村教师‘留得住’；提升职业能力、加强师德教育，让乡村教师‘教得好’。”今年北京市人民政府办公厅印发了《北京市乡村
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幼儿游戏活动中，教师在什么情况下退居“幕后”，默默关注，让幼儿自主游戏？在什么时候需要现身“台前”，提供支持？把握“进”和“退”的时机与策略非常重要。 自主游戏时间开始了，中班“流行美”区域里，
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近年来，我国学前教育取得了长足发展，普及程度逐步提高。特别是住宅小区配套幼儿园建设政策的出台，园所建设步伐进一步加快，对于强化学前教育资源供给，完善幼托园所网点布局起到了积极作用。但客观地讲，各地
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笔者对幼儿被欺负、受欺负现象做了9年的调查，发现从小班开始许多幼儿就成为同伴稳定的攻击靶子，这些幼儿约占小班幼儿总数的2.78%，随年龄增长这一比例不断增加。受欺负幼儿的身心健康问题较其他幼儿多，如同伴
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环境与材料是学前儿童主动学习的隐性课程，也是他们为升入小学做准备的中介与桥梁。适宜的物质环境与教师适宜的教育指导，能有效提升个体入学准备的效果；反之，不符合年龄特点、揠苗助长式的“小学化”教育环境
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