-
为充分贯彻落实阜阳市教育局印发的《阜阳市智慧学校常态化应用方案》文件精神，进一步推动智慧学校常态化应用，提升智慧课堂的教学水平，促进教师业务水平与教学能力的提高，3月30日，安徽省阜阳市颍东区教育局组织开
-
城市发展处于转型的关键时期，经济可持续发展和资源环境约束之间的矛盾十分尖锐，尤其是近年来雾霾和极端天气频发，严重威胁了城市居民的日常生活和身体健康。国家在第七十五届联合国大会上提出努力实现“碳达峰
-
近日，美国知名在线高等教育杂志《Intelligent》在其发布的一份研究生项目排名中，将哥伦比亚大学SPS评为常春藤盟校中建筑管理类最佳院校。 《Intelligent》是一个独立的在线高等教育信息平台，旨在帮助学生根据自己
-
通讯员：肖琼 3月29日，学习贯彻党的二十大精神湖南省娄星区教育局微宣讲小分队成员亢景兹、张玉玲在娄底吉星小学宣讲党的二十大精神。 亢景兹老师给大家讲述了习近平总书记读书的故事。习近平总书记博览古
-
当全世界都在呼吁有效陪伴孩子时，杭州市胜利小学新城校区106班的孩子们是幸福的，因为有一群愿意陪他们玩，陪他们笑，陪他们闹和他们一起成长的爸爸妈妈。
-
作为萧山区智慧作业试点学校，萧山区城南初级中学于2022年下半年开始探索智慧作业的建设与应用。目前，学校以日频的学情采集为基础，结合日数据的分析、课堂练习的讲评以及错题的归纳再练，使得学生的日常练习形成闭
-
通讯员： 张玉玲 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，3月27日，湖南省娄底吉星小学举行“聚焦班级管理，分享育人智慧”班主任工作经验交流会。 交流会伊始
-
“器识为先，必崇德明理，五育创新并举；文艺其从，更启智润心，一生向美而行。”做好美育工作，坚持立德树人，让祖国新一代学生身心都健康成长，这是美育的重要体现。美育的职责正是让人懂得如何感受美、
-
近日，福建省三明市沙县区高中学段智慧课堂展评活动在沙县第一中学顺利开展。本次活动由沙县区教育局主办，沙县区教师进修学校承办。活动旨在为教师搭建教学研究、交流平台，推动智慧课堂应用深度提升，促进教师信息
-
2023年3月,由生态环境部宣传教育中心和花王(中国)共同主办的“清洁美丽中国行”环保宣传活动在云南昆明瀑布公园广场举办启动仪式。生态环境部宣传教育中心、昆明市政府及花王(中国)投资有限公司等单位代表
-
3月23日，在推进教育信息化应用名校联盟的指导下，浙江省智能教育技术与应用重点实验室和科大讯飞共同发起，联合浙江省内29所优秀智慧教育示范校成立“浙江省智慧学校实践共同体”，旨在搭建教育信息化共创
-
是谁在定义所谓的规则?旧世界的浪漫与现代社会的冒险的相互碰撞创立于英国服饰 ordúdíordú秩序混乱目前中国公司设立于杭州，集研发、设计、营销为一体的服饰品牌服饰以优雅浪漫、追求自由为品牌
-
3月25日上午，全国定向锦标赛在世界文化遗产地重庆市大足区开赛。本次比赛由国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国无线电和定向运动协会、重庆市体育局、重庆市大足区人民政府联合主办。国家体育总局航管中心
-
近日，在中国建筑学会生态人居学术委员会的学术指导下，由立邦中国携手中国大学生知行促进计划联合主办的2023立邦“未来之星”青年设计师大赛（以下简称“大赛”）正式启动赛事招募，现面向全国
-
资本赋能实体，共享发展红利。2023年3月26日，伍点壹科技联手鸿包惠控股战略投资发布会在五龙山庄国际会议厅圆满举行，本次会议由伍点壹科技（广州）有限公司主办，董事长王龙泉等领导嘉宾参会，广东慈善总会授
-
为进一步推进颍泉区各校智慧课堂设备管理与常态化应用，充分发挥智慧课堂在教育教学中的应用效果，促进全区教育优质均衡发展。3月22日上午，阜阳市颍泉区教育局在实验小学北校区举办智慧课堂设备应用与管理培训会
-
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，首次把全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展作为远景目标提出来。共同富裕是社会主义的本质
-
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”，为了加强教育脑科学课题组的交流和学习，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而推动我校教育脑科学教育教学水平的整体提升
-
为深入贯彻落实《中共淅川县教育体育局党组关于推进清廉淅川建设的工作方案》，扎实开展清廉学校建设工作，淅川县第一幼儿园组织开展了“清廉文化进校园”系列活动。一、召开活动动员部署会清风正气，廉洁
-
引言：作为月亮湾山庄第一幼儿园2023年首场户外活动，“Bubble Run 亲子爱跑日”——一场2.5公里的亲子mini马拉松，在春意盎然的深圳市人才公园欢乐开跑，留下了一路欢声笑语。据悉，活动旨在以
渝公网安备50022302000604号 未经过本站允许,请勿将本站内容传播或复制