-
美国普渡大学教学发展中心主任表示—— 教师也要学会应用新技术 “短期内，在线教育不会取代大学教育。”日前，在由美国驻中国广州总领事馆和北京毕博信息技术有限公司联合举办的2016中美教育高峰论坛上，
-
每年10月，“国际教师节”如期而至。这是联合国教科文组织彰显世界教师为教育事业所做出的贡献而倡议设立的节日。关于教师与教育的意义，“国际教师节”带给我们不同的理解。 1966年10月5日，国际劳工组织和
-
机器人教育不普及，产业发展难提升 ——来自世界机器人大会的观察 “机器人在未来肯定会成为人类的伙伴，但是要成为一个伴侣和朋友的话不仅需要学会与人交流和沟通，还需要在交互中表达情感与想法，这是一
-
经济合作与发展组织（OECD，简称经合组织）近期发布第十五期《教学聚焦》，主题为“培养能够促进专业学习共同体构建的学校领导力”，重点介绍了经合组织最新发布的报告——《培养学校领导力以促进学习：来自2013
-
家住昭通市昭阳区苏家院镇迤那村的狄亮（化名）今年9月开始读他的第4个学前班了，至今也不会完整地写自己的名字。教过狄亮的老师在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，她曾经让高年级的学生握住狄亮的手教
-
“以教育信息化全面推动教育现代化专家谈” 创新人才培养：澄清误区才能明辨方向 党的十八大以来，我国教育信息化步伐明显加快，工作力度空前加大，各级政府强化统筹协调力度，各类学校大力推进课堂教学深
-
福建宁化县红旗小学的李老师怎么也想不到，自己竟然会因为一次买菜成了当地“网红”——7天前，李老师因在占道经营摊点买菜被县里通报批评。 事件扫描：因在占道经营摊点买菜被通报批评 事件缘起是一份网传
-
2017年国考148．63万人过审 报考职位需求“冷热不均” 中央机关及其直属机构2017年度公务员招考网上报名和资格审查工作于26日18时结束，共有211．5万人报名，其中，148．63万人通过资格审查。 与往年相比，今年
-
我的新家庭教育观孙云晓（中国教育学会家庭教育专委会常务副理事长、首都师范大学家庭教育研究中心特聘教授） 我国的家庭教育正在变为学校的第二课堂，父母正在“沦”为助教。我们应该树立新家庭教育观，即尊重儿
-
超越个体经验的家庭教育研究康丽颖（首都师范大学教授、首都师范大学家庭教育研究中心主任） 家庭不再是一个单纯的劳动和生育的存在。儿童的家庭生活业已和社会生活建立了千丝万缕的联系。作为私人领域的家庭，需
-
儿童阅读从家庭出发陈晖（北京师范大学教授、首都师范大学家庭教育研究中心特邀研究员） 关注当下的家庭阅读的同时，应重视中国原创读物阅读、分龄阅读、均衡阅读，以及与社会和学校联动的阅读。 当前，随着社
-
中国社会建设必须补上家庭这个短板鹿永建（中国教育学会家庭教育专委会常务副理事长、新华社国内部重大报道策划中心副主任、首都师范大学家庭教育研究中心特邀研究员） 相较经济建设与政治建设，家庭建设成为短板
-
“家庭育儿”的影响因素以及对公共服务的需求陈学锋（联合国儿童基金会驻华办事处教育儿童发展专家） 环境不仅仅塑造当下的孩子，影响他们的身体、心理以及行为模式，而且能够通过影响基因结构而塑造未来的孩子。
-
家庭教育立法中的几个问题李明舜（中华女子学院党委书记、首都师范大学家庭教育研究中心特邀研究员） 随着社会的发展和改革的推进，家庭在很大程度上承担了由新旧变革而引发的社会动荡的很多责任或代价。关注家庭
-
社会学视野中的家庭教育郑新蓉（北京师范大学教授、首都师范大学家庭教育研究中心特邀研究员） 因社会经济的转型和发展，家庭及个体正面临前所未有的压力、冲突和挑战。要对当下的家庭教育现状开展研究，必须重视
-
我的家庭教育观卢咏莉（北京第二实验小学校长、首都师范大学家庭教育研究中心特邀研究员） 孩子离开父母之后的表现，才是衡量家庭教育好坏的标准。因此，父母应深入理解家庭教育的任务，努力掌握儿童心理、家庭教
-
和教育界朋友聊天，一说到粉丝经济、互联网等，大都仍持“事不关己，高高挂起”的态度。在笔者看来，身处互联网时代，教育和社会其他行业一样，也亟需用互联网思维来武装。 在互联网时代，世界的一切都互相联
-
关于家庭教育研究的若干问题朱永新（全国政协常委、民进中央副主席、中国教育学会家庭教育专委会理事长） 阅读是奠定一个人整个精神成长的基础，而家庭则是整个教育和谐发展的基础。 我从2000年开始，一直在开
-
孩子爱发脾气是一件令家长很头疼的事。上一刻他还阳光可爱，下一刻就变得愤怒急躁，甚至歇斯底里。从天使到魔鬼，症结在哪呢？ 其实，孩子有情绪很正常。关键在于它会带来不同发展方向，或者和平解决，或者导
-
寒假虽然还有两个多月的时间，但是海外游学营的报名已经进入了高峰期，家长们“烧钱”的时候又到了。然而，伴随着市场的火爆，各种讨论也不绝于耳：有的家长认为花钱让孩子长见识很有必要；有的家长则抱怨游学团
渝公网安备50022302000604号 未经过本站允许,请勿将本站内容传播或复制