中国社会建设必须补上家庭这个短板
鹿永建
（中国教育学会家庭教育专委会常务副理事长、新华社国内部重大报道策划中心副主任、首都师范大学家庭教育研究中心特邀研究员）
相较经济建设与政治建设，家庭建设成为短板之中的短板。为此，我们应该加强系统研究、推进立法进程、建设大型专业组织。
当前，家庭教育正面临着严峻的挑战。以美国联邦最高法院通过同性恋婚姻合法化法案为例，我们应该意识到当今关于什么是婚姻、什么是家庭已经成为一个没有公认答案的问题。未来的父母对于什么是家庭、什么是婚姻，一定会出现比当代人更多的困惑和举棋不定。因此，研究家庭教育必须面对文化对家庭价值的挑战。我们谈家庭教育时必须意识到这一点。
最近几年，中国教育界刮起了芬兰教育旋风。这一现象让我们意识到，中国的家庭教育在法律层面，特别是对于强化家庭功能的指向不明确。中国的社会建设相对于经济建设和政治建设是一个短板，而社会建设中的家庭建设是短板中的短板。
加强家庭政策的系统研究和建设
应加强家庭政策的系统研究和建设，特别加强家庭关系的预警研究和家庭建设的工具性研究。
家庭关系以优质与否为标准可分成5种状态：第一种是优质关系，是比较理想的关系；第二种是良性的关系，是比较有活力的关系；第三种是维持性关系，虽然没有活力，但双方能理性的为了维护婚姻而维持；第四种是亚健康关系，家庭中的正面能量正在耗尽，活力也在消失；最后一种是恶性关系，就是家庭暴力多发甚至家庭内部出现凶杀案件的状态。
建立优质家庭关系须具备九个条件
为了建立一种优质的家庭关系应具备以下的条件：第一，家庭成员遵行高扬家庭理想的家庭价值观；第二，要有意识地建立和维护家庭的社区关系；第三，要学习经营家庭的方法，这其中就涉及家庭教育内容；第四，要知道化解婚姻、亲子和隔代关系中种种冲突的办法；第五，对于公益事业有一定的热情和参与；第六，没有很长时间的夫妻分居；第七，要坚守家庭的基本价值观，包括夫妻之间的忠诚以及夫妻之间的分工等；第八，要有敬天爱人的彼岸信仰，不是物质和金钱至上主义者。以上八条都是个体家庭需要为之努力的。第九，国家政策法律要对我们的婚姻和家庭予以保护。
目前，中国家庭的稳定性、和谐度和活力三个方面都面临危机。当前，我们必须重振家庭理想。首先要提出理想家庭关系的理念，这种理念还应成为一种信念，而不仅仅是一种看法，大家愿意为这样一个信念去坚持、努力和坚守，这也是良好家庭教育的前提条件。
加强家庭教育的立法规划和实施
参照英国、澳大利亚等国家，它们都具有相当系统的家庭法体系。中国的家庭法比较凌乱，很少有人对家庭法这个范畴和概念仔细讨论。《婚姻法》和正在讨论之中的《家庭教育法》虽然是家庭法的一个部分，但是我们没有把它们放在整个家庭法这样一个框架里面去讨论。
培养一些大中型家庭建设的专业组织
借鉴发达国家的经验，比如美国的“爱家”机构（旨在保护家庭），最高峰时发展到1000多人的规模。希望未来的年轻创业者们能够创办一些大型的、旗舰型的家庭建设以及家庭教育机构，促进我国的家庭教育和家庭建设发展，促进整个社会的和谐发展。
（本文系作者在首都师范大学家庭教育研究中心成立大会暨“超越个体经验的家庭教育研究”高层论坛上的讲话整理，作者授权在中国教育新闻网上发布。）
