您的位置:首页 > 中小学教育 > 兴趣心理
  •   中国好校长·领航者系列   杨立雄因为生态教育的十年追梦,来到了教育部首期校长领航班北京教育学院基地;因为对生态教育的执着追求,他给我们留下了深刻的印象。这种印象也许是当今中国名校长共有的特质。 
  • “深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”——浙江杭州萧山区朝晖小学推进分层教学的实践与思考  中国教育在基础领域表现出来的“高成效、低兴趣”值得深思。有没有这样一种可能,既保持了教育的扎实有效,又催生创新力
  •   有南京媒体近日调查发现,当地早教机构众多,乱象丛生,从业者近三成无证,经过短暂培训就匆匆上岗。大多数早教机构采用先收费后上课的模式,动辄上万元甚至数万元的学费远远超过普通大学一年的收费。  据统计
  •   北京市海淀区中关村第二小学一位家长近日在网上发文,称孩子遭同学“霸凌”,事后出现“急性应激反应”,质疑校方处理不当,引发公众广泛关注。中关村二小因此被推上舆论的风口浪尖。“新华视点”记者针对此事进
  • 小学生理财教育 呼唤“富门寒教”  日前,广东珠海一小学拟推行“禁带零用钱”的规定,引发了人们对小学生携带及使用零用钱的思考。调查发现,厦门小学生少有人身无分文,其中一些孩子的“富裕程度”甚至让人惊讶
  •   前不久,“省体育特色学校”东阳市第二实验小学再次斩获全国乒乓球锦标赛暨全国少年乒乓球比赛(南方赛区)团体冠军和省青少年(儿童)乒乓球锦标赛A组混双冠军。近年来,该校在各级乒乓球比赛中共获团体和个人奖
  •   在讲解科学基本知识的同时,也不妨通过让孩子们自己动手操作来体验科学研究方法,培养科学思维和科学精神  在2016年科普日上,有科普专家提出,中国科学家拼命往前冲,希望站在世界科技前沿,但如果不能把科学
  •   校长不仅是学校的管理者、决策者,更是学校的灵魂,而灵魂源自校长淋漓尽致的个人魅力,再直白些,就是校长内在实力的自然流露——校长的风度。  校长的风度多种多样,有的胸怀宽广,有的机智果敢,有的感情细
  •   我曾经在北京五中工作过一段时间,学校之中给我留下深刻印象的是那块矗立在校园庭院之间写着“精气神”的泰山石。当年吴昌顺老校长常常谈起,“精气神”是北京五中的精神写照,是北京五中的价值追求,是北京五中
  •   儿子带血的拳头从镜子上拿开的那一幕,在李玉梅(化名)的心里来回闪。“那会儿我真的慌了,脑子里一片空白。”直到今天,回忆去年暑假的那一个上午,她依然心有余悸。就是在去积水潭医院的路上,一家人都觉得,
  •   核心提示:2014年以来,围绕践行社会主义核心价值观的落实、学科教学改进、中高考改革、义务教育阶段课程设置等方面,北京市整体出台了一系列文件,特别是部分学科教学改进意见和刚刚发布的《北京考试招生制度改
  •   利用微信进行交流是孩子们群体交往的正常需求,也是孩子社会化的必然过程,家长越是干预,越能引发孩子的好奇心,孩子使用的欲望也就越强烈。  金陵晚报近日报道,南京一项针对小学二至六年级学生的调查显示,
  • 近六成中小学生睡眠不足9小时——谁“偷”走了1亿中小学生的睡眠?  “从你站在高中的门口,意味着再也见不到白天的阳光。生活在黑夜的两端,只有惺忪的睡眼陪伴着你……”这是长春市某附属中学高一学生琪琪的日记
  •   中小学生性健康教育亟待加强  ——基于重庆市中小学生性健康教育的调查分析   图1 中小学生与异性发生过的相关性行为的比例   图2 中小学生了解性知识的途径   图3 中小学生对婚前性行为的态度   图4
  • 谁给“牛孩”指明人生方向  两次中考面试“非牛孩”的经历  笔者在参与中考面试工作时曾遇到过这样两件事。  两年前在一次招生工作中,批到的一份试卷,考生在答题处写了一封信:  尊敬的阅卷老师:  您好
  •   农村义务教育营养改善计划,本是党中央国务院的一项重大惠民工程,有利于改善学生的营养状况,提高儿童的健康水平,但在具体的发放过程中,却遭到一些家长的吐槽。这是为何?  儿童营养餐顾名思义应当是儿童的
  • 精准教育服务从简单的分数到个性化诊断——访北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、教育学部副部长余胜泉  新中考政策规定,在初中学业水平考试各门科目合格的前提下,可以给予学生一定的自主选择录取计分
  •   ■班主任名片  艾彦华,北京市门头沟区大峪一小教师,担任班主任工作22年。先后被评为北京市紫禁杯班主任特等奖、优秀教师、素质评价先进个人、优秀“十佳”班主任、“学生最喜欢的班主任”,门头沟区班主任基
  •   近日,笔者到一所学校参观,发现该校教学楼墙壁上醒目地张贴着“中学生十不准、十不要”,内容包括不准迟到旷课、不准带手机进校园……学校给孩子这么多的约束与限制,不是在堆起一道道厚厚的“围墙”吗?  俗话
  • 北京市海淀区创新学科督导制度——教学质量有了专业“守护人”督学听课现场。(本版图片由北京市海淀区政府教育督导室提供)  国家课程标准在中小学课堂里能不能得到落实?学校布局调整,名校有没有向分校真正投入