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据青海省人民政府新闻办公室消息，为发挥清洁能源优势，吸引和培养一批具有创新精神和实践能力的绿色算力领域高素质人才，青海印发出台了《青海省集聚绿色算力人才的十条措施》（以下简称《十条措施》）。《十条措施》提出，畅通绿色算力人才职称评审通道，将大数据、区块链、云计算等数字技术领域的新职业纳入职称评审范围，制定高层次急需紧缺人才职称评审办法。
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通过资格审查的报考者，可于2024年10月28日8：00后登录专题网站查询报名序号，于2024年11月1日0：00至11月6日24：00登录专题网站进行网上报名确认并缴费。
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”10月13日，上海理工大学技术转移中心主任廖玉清告诉记者，该校开展赋权改革两个月内，已帮助科技成果转化项目吸引融资1.5亿元。
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今年6月份以来，在山东青岛平度市，“上工会夜校”成了越来越多职工的选择。随着职工夜校的“走红”，仅仅依靠工会和文化宫的资源已经无法满足职工需求，要想让夜校长久开办下去，必须引入社会资源。
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本专科生国家奖学金名额，从每年6万名增加到12万名；硕士生国家奖学金名额，从每年3.5万名增加到7万名；博士生国家奖学金名额，从每年1万名增加到2万名。
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晨曦微露，梦想在校园的每个角落悄然绽放。永泰小学第十五届科技艺术节于2024年10月11日8:30在本校区与清缘里校区同时拉开帷幕。 【开幕式】 开场致辞 在开幕式上，刘京丽校长和刘艳丽主任发表了热情洋溢的讲话，
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在衡东这片充满文化底蕴的土地上，有一个独特的印章文化产业园。近日，衡东县幸福完小组织少先队员走进印章产业园，探寻印章文化的奥秘。 印章，作为中华文明的瑰宝，不仅承载着深厚的历史文化，更是中华民族
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2010年6月，我被挤下高考的独木桥，查分结果出来，唉声叹气的父亲和恨铁不成钢的母亲给了我两个选择：1、复读2、放弃学业直接打工。无论哪个选择都不是我想要的，我是想学习的。 后来我跑到城里舅舅家，舅舅说
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为弘扬科学精神，点燃科技梦想，10月12日，咸宁市直属机关幼儿园（二园）大班幼儿走进湖北省科技馆开启科探之旅。通过参观科技展览、聆听科技讲解、体验科技成果，沉浸式感受科学魅力，助推幼儿科学素养的培育与发展
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晨曦微露，梦想在校园的每个角落悄然绽放。永泰小学第十五届科技艺术节于2024年10月11日8:30在本校区与清缘里校区同时拉开帷幕。 【开幕式】 开场致辞 在开幕式上，刘京丽校长和刘艳丽主任发表了热情洋溢的讲话，
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2024年6月30日-7月15日，浙江树人学院马克思主义学院暑期实践队在陶恩前老师的带领下，前往浙江省金华市武义县、宁波市余姚市、杭州市临平区等地开展了新时代农村婚育观的实地调查，同学们深入社区、了解社会、接受锻
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中国历代绘画，是中华民族千年智慧与情感的结晶，承载着历史的沧桑与辉煌。为了解绘画背后的故事，感受艺术的力量，2024年9月21日至22日，安徽理工大学云崢点墨志愿宣讲团，前往淮南大通区新时代全民实践及志
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一、提升本科学历初衷 学历是敲门砖，要是敲不动门，就要学会自我升级。 选择专升本，这一决定并非一意抉择，而是深思熟虑后的抉择。在工作中的挑战与机遇并存，让我意识到学历和知识的重要性。我渴望在职
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教育展上，还有不少职场人士，他们出于提升学历、开拓视野的想法想要申请留学，重返校园。
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乡村规划师、植保无人机驾驶员、民宿管家等新职业承载着乡村未来发展的希望，从事这些职业的年轻人用专业知识和技能，不仅助力了乡村面貌的改变，更改变了乡村的发展方式，为乡村振兴贡献着自己的力量。
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近日，广西招生考试院发布了《自治区招生考试院关于做好广西2025年高职院校分类考试招生工作的通知》，明确了退役军人单独招生、高职院校单独招生和高职院校对口中职自主招生等3种类型考试的招生办法，为广大学子提供更多元的升学渠道。
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河北省人社厅日前发布19条措施规范职业技能培训管理工作，从突出就业导向、优化管理流程、加强基础建设等方面，增强培训对象的精准性、培训项目的针对性、培训方式的有效性、培训效果的实效性，提升劳动者技能素质，促进高质量充分就业。
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弘扬教育家精神，是新时代教师的崇高使命。例如，有3位园长在个人发展规划中提到系统性思维能力不足；另有3位园长提到缺少深度研究的意识和能力，有2位园长提到缺乏对经验的反思、成果梳理的意识和能力。鉴于此，工作室通过制定规划，帮助成员明确个人发展与园所发展之间的关系，了解发展的优势与机遇、制约和挑战，以制定更加清晰明了且个性化的学习与发展策略。（作者系正高级教师、特级教师，教育部“双名计划”赵旭莹名园长工作室主持人，北京市大兴区第七幼儿园园长）
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“来到河池学院，慢慢把学校当成了自己的家，对学生视如己出，用心去爱护、关心、引导他们。从广西大学退休后，她来到学校对口支援的河池学院，承担“工程制图”和“工程CAD”两门课程的讲授工作，每年都超额完成要求的64个学时教学工作量。河池学院党委常委、副校长苏安介绍，河池学院于2021年成为广西首批教育部高校银龄教师支援西部计划受援高校。广西受援高校充分发挥银龄教师的专业引领、示范带动、前沿辐射作用，采用“师带徒”“结对子”等帮带方式，加快受援学校教师队伍建设，同时充分发挥支援高校优质教育资源和高水平平台，推动
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中国高校强调发挥课堂的主渠道作用，构建必修课、选修课和心理健康活动体系与思想政治教育相结合，发挥学院、班级和党团组织的协同作用，形成网格化管理优势。学生朋辈支持力量的差异——中国强调网格布局，西方注重培训督导。学生朋辈支持在中国高校中得到了广泛运用，其特色在于搭建“学校-学院-班级-寝室”四级网格，并配备心理委员、寝室长等学生志愿人员。宁诺开展同伴倾听员（Peer Listener）项目，旨在打造一支“自助、助人、互助”的学生心理健康朋辈支持队伍。
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