如果你是一位家长，走进儿童玩具专卖店时，肯定会被那五花八门、琳琅满目的玩具吸引：那些从熟悉的动画片走进现实的卡通玩具、各式各样的电动玩具、儿童电脑产品、儿童早教产品、各种类型的积木等等，简直让人眼花缭乱、无从下手。
原苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，他提倡让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中学习知识，通过手指和大脑的协同运动，来促进智力的发展。
从功能上来分析，儿童电脑产品、儿童早教产品，其实只是中国灌输式教育的一种形式，用电脑替代了父母教育;而电动玩具更多是刺激孩子的视觉、听觉和触觉，让他们更好的接触和认知世间万事;只有手脑结合、并具备创造性的玩具，才真正适合孩子们，比如：智育拼装玩具。
目前市场上拼装玩具的种类非常之多，以材质来区分：布制、木制、塑胶等等，相同的材料按照价格又有不同的等级之分，对于家长而言，单是类型的选择就不是一件容易的事情，更何况还要兼顾安全性、环保性、趣味性、可组合性等多重因素。
有没有一种拼装玩具能够兼顾上述的四大要求呢?带着这个疑问，记者在去年的一次儿童玩具展览会上，发现了“拼涂佳佳”这一全新的拼装玩具品牌。
从安全性来看，拼涂佳佳主打纸制拼装式智育玩具，所有拼装部件均以瓦楞纸制成，瓦楞纸是全世界公认的绿色环保材料，完全不用担心木制玩具、塑胶玩具原材料的安全问题。
从趣味性来看，拼涂佳佳以一个个用瓦楞纸拼装完成的实物模型，惟妙惟肖，既满足了儿童对于事物的认知，又轻巧方便，而且基本毫无隐藏，避免了塑胶积木、木制积木等小物件给孩子带来的不确定性风险。
而就动手能力的锻炼方面来看，“拼涂佳佳”通过孩子们自己的双手和想象，拼出各式各样的模型，既是孩子对于世间万物认知的一种反馈，也能够通过不同模型模块之间的自由组合，拼装出全新的物品，能够通过自己的想象带来不同的创新。
尤其是在色彩创新方面，由于“拼涂佳佳”所有的拼图均以瓦楞纸的原色呈现，留孩子们的想象空间留下了广阔的空间，孩子们可以大胆发挥自己的想象空间，随意创作涂色，制造自己心目中独一无二，却又色彩缤纷的世界。这是其他任何一种拼装玩具都无法带来的惊喜和启发。
“拼涂佳佳”的研发团队是一群对教育虔诚而执着，却又拥有创新思维的艺术设计者，他们希望突破传统的“填鸭”式教育模式，试图通过“玩”的方式，促进孩子们智力的发展，锻炼孩子们的思维能力;在“玩”的过程中感受知识，认知事物;在“玩”的过程中培养孩子们的意志力和独立性，有效培养孩子们的创造力和自信心。
目前“拼涂佳佳”团队研发出来的产品种类丰富，包括：动物系列、昆虫系列、车辆系列、飞行物系列、舰船系列、恐龙系列、盔甲系列、机器人系列以及其他大型物品系列等，通过不同产品的拼装，既能够了解物体的详细构造，也能够体会大自然的神奇，甚至可以发挥想象自由拼装、组合，相当于一本可以自由拼装的“科普教材”。
在采访过程中，“拼涂佳佳”负责人表示：拼涂佳佳每一款智育玩具都是为孩子们量身定制，除了让孩子们体会拼装的乐趣之外，还有助于“拼装动手能力、空间想象能力、独立自主能力、绘画创意能力、解决问题能力、逆向思维能力”这个六大能力的培养和提高。除此之外，他们还更注重于素养的养成，以“静”“方”“圆”作为“拼涂佳佳”的理念：通过拼装，以“静”养心，保持和养成定力，同时养成出色的行为规范，就像拼装好每一个部件一样“有规”“有矩”。
中国孩子的动手能力普遍偏弱，这已经是一个不争的事实，这与中国长期以来的教育理念和方法有关，在这个提倡万众创新的时代，“分数”和“证书”已经不是评判孩子的唯一标准，创造性思维和动手实践能力也至关重要，尤其是幼儿期间，动手能力的培养将直接决定大脑的发育和开发水平，将直接对孩子的成长和未来的人生历程起到决定性作用。
孩子就是社会的未来，社会的未来除了需要“拼涂佳佳”这类注重孩子想象力、创造力和动手力的玩具之外，除了“拼涂佳佳”研发团队为社会的未来所付出的努力之外，还需要家长们的共同努力，从教育观念的转变，从选择玩具开始。
