日前，国家教育部“一师一优课，一课一名师”优质课评选公布榜单：珠海市香洲区茵卓小学数学组许珊老师执教的《倍的认识》一课被评为“2015—2016年度‘一师一优课，一课一名师’教育部优质课奖”。
从“学有所教”到“学有良教”，随着整个社会知识水平的提高以及教育资源的日渐丰富，人们对于品质教育更为看重。这所由格力地产打造的茵卓小学用优秀的教学实力，以“乐思、乐享、乐美、乐成”的办学理念，为孩子们提供优质的学习环境。
教学细节打造“乐式教育”
“蹲下身来与孩子交流，聆听孩子内心的声音，这一直是我们教学遵循的，孩子的潜能可以充分发掘。”茵卓小学的老师在接受采访时表示。
“孩子有自己独立的思维，老师们每一个小小的举动都至关重要。‘蹲下身子’这一个简单的动作，确是给了孩子一份尊重。”在因材施教上，茵卓小学的理念是：“要留意每个孩子每个成长阶段表现出来的不一样的行为，对待不同的孩子得用不同的方法，不能盲目，不能不耐烦，要以想孩子所想为出发点。”
俗话说，“教育要发展，理念应先行”，办学理念是学校精神的“内核”。茵卓小学秉承的办学理念则具有鲜明的特色，即以“乐”字贯穿始终，寓教于乐，让学习和成长成为一件快乐的事情。
“乐思是希望孩子能够在思考中快乐成长，比如数学课除了讲授常规课程之外，还专门设置了趣味数学课，通过一些教具，通过玩游戏，让孩子们参与到数学公式的演变过程当中，让孩子们在不觉得枯燥的情况下知其然，更知其所以然;乐美主要锻炼孩子对美的塑造，我们开设了音乐素养课，主要是让孩子来聆听美、感受美，在形体上，我们也开设了形体课，让孩子塑造并展现身体美。”茵卓小学的老师介绍说。
目前，茵卓小学已经拥有现代化教室、舞蹈室、多媒体演播室、录音室、音乐室、美术室、科学实验室、心理辅导室等多个高标准的功能室。通过打造特色的花园式校园，给学生提供了一个轻松活泼、安全舒适、文明和谐的学习环境。
茵卓小学除了打造“过硬”的硬件之外，还致力于教学软件的提档升级，在研究课堂教学策略、教学模式、教学手段和教学评价等方面，为学生提供“营养套餐”。比如，在开设国家必修课的前提下，对课程进行科学合理配置，上午文化必修课，下午活动选修课，为学生提供球类、武术、游戏表演、戏剧表演、科学实验等选修课目，让低年级孩子“玩”中学，高年级孩子“做”中学，实现“学校有特色，学生有特长”的目标。
教育品质造就茵卓品牌
茵卓小学通过学校硬件与软件的双提升，用学校特色保障、学生特长的办学思路，极具现实针对性、前瞻性，遵循了教育教学规律和孩子的身心发展规律，营造了积极向上的校园文化，有助于保障品质教育目标的实效。
如果说办学理念是一所学校的灵魂，如同一首乐章的主旋律，那么，办学特色则是这部华彩乐章中跃动的音符，彰显着学校的底色与活力。不管是“智慧课堂、平安校园、快乐童年、品质教育”的办学愿景，还是“人本化、智能化、国际化、活动化”的办学特色，茵卓小学都通过科学化管理较好地实现了物化呈现，形成了基础扎实、方法科学、注重创新、富有活力的良好局面，打造了学生、教师、学校三位一体全方位发展的格局。
进一步讲，这种格局本质上就是让学校成为师生精神生活的乐园和共同成长的家园，实现学生快乐学习、教师幸福工作、学校特色发展。目前，茵卓小学已经形成了独特的办学优势，展现了较高的综合办学水平，其所倡导的人性化品质教育既是面向未来的，也是深入师生心灵深处的，它也必将形成“口碑”，为更多的学生及家长所青睐。
