上海光华学院剑桥国际中心校长雷冬冬：
对于国际化学校如何留住老师的问题，雷校长认为，可以借鉴民营企业的经验。第一，留住师资的最大助力，是让老师看到学校每年都有新的进步;第二，要在学校管理中创造公平的环境;第三，要树立正确的校园风气，处理好学校内部的三个关系，即教师之间的关系、师生之间的关系、学生之间的关系。
Q5：在国际化学校，如何进行中西融合的教师团队建设?
上海外国语大学西外外国语学校校长林敏：
在上海外国语大学西外外国语学校的小学双语课程的课堂，有中方老师和外方老师两张办公桌。在教室里，有时候中方老师上课时，外方老师在观摩;而外方老师在上课时，中方老师也在观摩，有时也会一起备课。通过在教研和教学理念以及实践上的不断沟通，中方老师和外方老师的课堂都会不断进行调整，互相融合。两者不断走近，创造出一种更合理更平衡的课堂结构，从而不断促进中西融合的教师团队建设。
结语:
在中国，国际化学校行业已经进入高速发展的时期，市场迅速膨胀。教师团队作为国际化学校发展的根基，直接影响着国际化学校的办学质量。目前，国际化学校已经开始面临严峻的师资问题。
如何招聘优秀人才?如何进行教师培训?如何留住优秀教师?如何真正实现教师团队的中西融合?这是每所国际化学校需要探讨的问题，也是每位国际化学校行业的从业人员需要思考的问题。
