赫山区:暑期“充电”忙！30名小学道法教师共谱“育人”蓝图

　　本网讯(记者唐晖 通讯员 袁婷 肖翊)为落实学科核心素养，推进思政课程建设，拓展学科工作室辐射、示范、引领的重要作用。近日，赫山区符琴小学道德与法治学科工作室启动仪式暨首场研训活动在梓山湖学校举行，来自全区学校30名小学专职、兼职道德与法治骨干教师全程参与。

　　研训活动中，工作室专家顾问龚平结合研究主题，做了《道法中的“生活”与生活中的“道法”》专题讲座，深入浅出地阐述了生活与道法的联系。他从“什么是道德?”入题，引发了在场老师的思考，通过一个个鲜活的案例，从不同角度阐释了自己对道德与法治学科的理解，更是对思政课堂今后发展有深意、有新意、有活力、有张力的一次学习诠释。

　　工作室主持人符琴带来了“以思政的力量让教育更美好”的精彩分享。以解读工作室建设的三年发展规划为导引，从发展目标、工作重点、实施路径、成员分工及考核评价等方面进行了详细阐述。

　　符琴指出，道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。作为小学思政课教师，在基于提升核心素养、立足核心素养、指向核心素养的同时，也要学会思考如何推进大中小学思政课一体化建设，以正确的价值观体系丰富教育教学氛围。

　　水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。此次研训，小学道德与法治学科工作室团队整合成员意见，初步确立了“生活即养成”的研究方向，建立了“道德与法治”专业领域读书会，明确了暑期阅读计划，为今后的思政课程整体构筑与研修提供了方向。