前几天学而思的集赞活动刷爆了朋友圈，不明就里的我刚想参加，就发现活动已经紧急停止。
这几年，随着女儿的成长，我也眼看着学而思越发火爆，身边的宝爸宝妈，有人对它赞不绝口，有人对它深恶痛绝。而且自家姑娘课下也穿梭于各机构之间，不禁想分析分析这让我们又爱又恨的学而思，到底有什么魔力。
上“班”的艰难路
姑娘今年幼儿园大班，我给她报了学而思好几个班，什么《协调合作亲子班》、《数独启蒙班》、《英语自然拼读班》、《语文神奇识字班》……连家里人第一反应都是：疯了吧，报那么多班，孩子能受得了吗?有必要吗?我只想大哭，我看孩子没多累，家长才是真累，天天接送，焦虑焦虑再焦虑，一到报名时候就盯着手机生怕抢不上课，谁愿意啊?!
可累归累，作为一个普通家长，我又能有什么办法呢，怕抢不上课，我要排除万难把名报上;上课的两个小时根本来不及办什么事儿，又要来回接送，我也只能坐旁边靠墙打个盹儿。幸好孩子课上倒是一直兴高采烈，也算没白熬。
花钱买罪，我也愿意
现在这个年代，做父母真难。但当我们一抱怨和焦虑，爸妈说我们矫情，朋友说都是我们自找，教育专家说我们做的还不够。
不过值得庆幸的是，大城市里普通老百姓家的小孩其实还比其它地方的小孩多一条路，我们可以通过自己的努力去争取好的教育资源。虽然这条路很艰辛，但对很多家庭来说依然是值得为之付出的希望。
话说回来，孩子的成长教育，关键的就那么几年，累点又何妨?其实就是累并快乐着。现代教育总强调“陪伴”是家长给孩子最好礼物。作为父母有责任扶孩子上马，等他们自己好的学习习惯养成了，敢于挑战的勇气激发出来了，我们就可以放心得去做自己想做的事了。陪着她，告诉她，不管怎样我们都在你身后，这个过程势必需要全身心地投入。
教育，在上课外班的过程中变从容
姑娘在学而思班上有个玩得特别好的小朋友，经常周末下了课也不愿意回家，一来二去的，我和宝妈也就结盟成了探讨教育的好姐妹。她姑娘相对来说认知能力弱一些，跟上进度比较吃力，她也焦虑症屡次发作，抄起电话就打给老师问怎么办。这些老师虽然年轻，也真是有热情又有耐心，一点点劝说，让她不要急，放缓进度，抓住课堂的知识点，巩固前期基础。课上也多关注孩子，做对一点就鼓励鼓励再鼓励。后来也真见效，眼看着她姑娘不止分数一点点涨，学习热情也跟着涨，从一开始怕上课怕做作业到现在特别积极主动，连做家长的自己都惊讶。
孩子成长有自己的规律，教育也有自己的体系。在陪孩子上学而思的过程，其实也让家长有机会去了解这个规律。
据我所知，有为了“分”，为了“证”让孩子上学而思的，这无可厚非，在大环境还没有质的改变之前，作为家长，我们需要为孩子的出路，尽可能多地做些考量。
但也有很多家长，上学而思为得不是分，不是证，而是真正看好它的教学设计，看中它的师资队伍，看中它对孩子学习兴趣的引导。
和我一个教研室的晨晨妈，他家孩子原来在家特别不好管，一到做作业就跑得远远的，孩子太小又舍不得打骂。后来妈妈给儿子报名学而思，学了小半年下来，小朋友反而喜欢坐下来完成课后作业了，做题比玩游戏的时候还有热情，拓宽解题思路和方法更不在话下。
我也发现，这儿的老师上课并不像我们在学校，条条框框不会那么多。老师讲课风趣幽默，谁先做完题得到老师的小红勾、谁先解决难题得到积分卡，都让小朋友很兴奋。很多花样和方法我也想学起来，用到我的课堂中去。
学而思不是万能的，没那么神奇，其他教育机构也一样。它可能有这样那样的问题，但也有厉害之处。
我们做家长的，要根据孩子的情况去定位，给她平台，让她多接触一些东西。孩子认知是个渐进的过程，在我眼里，知识的培养，远远不如技能的培养、能力的培养、情商的培养。孩子就像一张白纸，你画出什么样子，他就会呈现给你什么样子。
教育是一个极易产生焦虑的事情，但无论如何都得控制自己。我不希望学习成为孩子的负担。但学习是一个痛苦的煎熬，怎么样变得快乐，需要一个破茧化蝶的过程。
每一代人身上都多少有时代的烙印，而我们这一代，很不幸地赶上了几乎所有领域的改革，并且没有从任何一项改革中受益，尤其是教育改革。一旦有竞争来袭，我们的烙印就会带来恐惧和焦虑，唯恐落后吃亏，从频繁晒娃到刷屏集赞，其实如出一辙。
处在社会发展和转型期，面对那么多的不确定，作为家长，焦虑是正常的。但其实，如果每个父母都能保持淡定，认准方向，在一个方向下坚定地陪伴孩子成长，对辅导机构这点爱恨，也都是身外之物。
