最近，我在新生大学做了一次关于写作的分享，内容是 “如何建立自己的素材库”。
从同学们的反馈来看，这次的分享 “有干货”、“很实用”，还是比较成功的。然而，我想说的是，分享的这些方法，并不是新东西，大家其实都是知道的。
去年，李笑来老师开始在新生大学讲写作课，到现在已经开了好几期了，相信新生大学的同学们基本上都上过。而我分享的内容，只不过是对写作课内容践行后的收获罢了。不信?且听我慢慢道来。
去年 5 月份，李笑来老师开了第一期写作课，但是有个附加条件：写 3 篇文章才能参加。现在想来，真的得感谢这个条件，让我再次提起了笔。
为了满足条件，我凑了 3 篇文章去听课，并且顺手向新生大学公众号投了稿，结果也正如我所料 —— 一篇也没中。
如果现在我告诉那时的自己，10 个月后你向新生大学投稿的 4 篇文章全部被录用，并且在新生大学分享自己的写作经验，还建立了【素材群】帮助更多同学建立自己的素材库，估计无论如何我都不会相信的吧?
言归正传，这期写作课真的刷新了我对写作的认识 —— 相信你也是这样，比如说写作是沟通不是表达、文章要尽可能获得反馈、揣摩读者转发文章时的心态、写作要积累素材等这些大家应该都很熟悉吧?
当然，光记住还不行，更重要的是践行。
◆写作是沟通◆
当我知道了 “写作是沟通不是表达” 时，我总结了 “写前三问”，在写作之前，我会问自己三个问题：
1. 这篇文章要说的是什么?这是为了避免写作的时候跑偏，避免下笔千言，离题万里，并且保证自己一次只说一个问题;
2. 这篇文章对读者有什么用?这是为了避免写成自嗨型文章，只顾自己表达，不顾读者的感受和收获;
3. 怎样吸引读者一直读下去，这是为了让文章顺畅耐读。
◆写作要反馈◆
当我知道了 “写作要获得反馈” 后，便开始设计自己的评论模板，给别人“有效评论”(真正起到反馈作用，相对于那些 “好棒”、“加油”、“学习了” 之类的无效评论而言)。现在，我已经给出了 159 篇有效评论。
“有效评论”模板
后来，我和匡陈洁，江炯山，段扬扬和刘磊几个朋友一起在新生大学建立了 “写作精进小组”，为大家创造了一个能够互相评论文章的环境。
现在，写作精进小组已经超过 1000 人。虽然我多次在群里发文章强调，评论文章有什么样的好处，但是想影响 1000 人实在是力不从心。于是，我决定先影响一小部分人，再让他们去影响更多的人。所以，后来有了【写作时间】。
现在，我可以自豪地说，写作精进小组 90% 的 “有效评论”，都来自【写作时间】。
告诉你一个识别他们 “真面目” 的小技巧，如果评论开头和结尾是这样的 “这是xx评论的第yy篇文章”、“xx个人观点，仅供参考”，基本上可以确定是【写作时间】的成员了。
如果你没有收到过 “有效评论”，这也很正常，我们是互相评论。没有付出自然没有回报，这是再简单不过的道理，只有给别人有效评论，别人才会这样对你。
◆写作要揣摩读者心态◆
当我知道了 “揣摩读者转发文章时的心态” 后，我运用元认知能力，揣摩自己转发文章时的心态 —— 毕竟揣摩自己更容易一些不是吗?
比如，当我在学习(是 “学习” 专栏，而不是 “看” 专栏)得到专栏【精英日课】里面的《周末小议|量子纠缠》这篇文章时，看到了下面这段话：
万维钢戴墨镜了!江浩戴墨镜了没有?…… 戴了是吧，那咱俩这次不能按以前的规则着色了，得按 4% 的规则着色!
当在文章中看到自己的名字之后，我心中有一种被击中的感觉，立马就想把文章分享出去。这时我开启了元认知，对自己的这种分享欲进行了分析：
人果然都是自恋的，希望得到别人的认可，希望强化自己的形象。
联系正在学习的【李叫兽精选集】，我记录了下面的笔记，并分享在了朋友圈：文章通过塑造或者强化读者的形象，来达到引发读者转发的目的。比如【精英日课】今天的专栏，利用技术手段，把我的名字植入进去(其实得到经常用这一招，比如专栏的 “请朋友读” 功能)，让我立马产生了一股转发的冲动。
所以，如果希望自己的文章被读者分享，那么你也应该在文章中，帮读者强化自己的形象。比如：我喜欢吃咸粽子，我是某某学校的毕业生，我是单身狗......
◆写作要积累素材◆
当我知道了 “写作要积累素材” 后，我便开始着手建立自己的素材库。怎么建立呢?先是看了田志刚的《你的知识需要管理》，后来又陆续听了不少微课，有了基本的思路。
思路有了，该用什么工具呢?不怕大家笑话，最初，我用的是 word，后来开始尝试云笔记 —— 有道笔记，最后，选定了现在用的印象笔记。
我从去年 5 月开始建立素材库，11 月也就是6个月后，素材库基本建成，包括素材的类别，来源，挑选原则和整理方法。从 11 月开始，我尝试分享自己建立素材库的方法。
第一次分享，听众一共只有 5 个人(竟然还包括我自己)，时间也只有 8 分钟。那时，我觉得能够 “坚持” 8 分钟已经是我的极限了。
从那之后，我持续地在微信群里进行分享，听众也在不断增加，10人，30人，100人，终于在去年年底，我受邀在荔枝微课上做了第一次公众平台上的分享。
同时，我也在不断完善分享的内容，不仅优化了方法，扩充了例子，推荐了相应的软件，甚至还利用我自己的发音问题创作了段子。分享稿从最初的 3000 字扩充到了现在的 8000 字，分享时间也从原来的8分钟增加到了现在的 40 分钟。
关于推荐的软件，其实还有个小插曲。记得在荔枝微课上做分享的前一天，我突然发现，原先一直在使用的涂书笔记，竟然停止提供服务了，涂书笔记挂了!第二天就要分享了，绝对不能在分享的时候，推荐一款无法使用的软件啊。整个下午，我都在寻找可以代替的软件，好在最终找到了更方便的萝卜书摘。
去年 5 月份开始建立素材库，6 个月后素材库建成，开始分享经验方法。4 个月后，也就是 2017 年 3 月 11 日，我在新生大学进行了第一次分享。
正如我在题目上说的，6 个月的准备，4 个月的打磨，才有了我在新生大学的 1 次分享。
其实，这 10 个月我只做了两件事：践行，积累。
我只是践行了李笑来老师的写作方法，我只是持续践行了 10 个月，我只是相信积累的力量。
在写这篇文章之前，我特地翻看了自己的第一篇有效评论：2016 年 10 月 10 日。这是文章作者的第 5 篇文章，也是倒数第 3 篇 。作者最后一篇文章发表的时间是 2016 年 11 月 2 日。
我是从去年 5 月份开始写文章的，那时一起写作的同学，很多已经看不到他们的消息了。也许他们并没有放弃写作，只是换了写作的平台;也许他们真的放弃了写作，找到了更有意义的事情。
其实，是否坚持写作并不是最重要的，最重要的是，找到一件你认为正确的事情，去践行，去持续地践行，相信积累的力量。
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作者简介：
江浩，新生大学成员(新生号：baoge199001)，为了写作，花费半年时间，终于建立了自己的素材库。现在，希望帮助你建立自己的素材库。
校订：吴巍、姚色丰
图源：本文图片均来自于网络
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