中国教育在线讯 2016年10月底，中国政府在《“健康中国2030”规划纲要》中明确承诺“将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。以中小学为重点，建立学校健康教育推进机制”。“健康生活”是中小学生发展核心素养的重要组成部分。
教育要促进人的全面发展，健康是基础。对于一个人，健康是享受幸福生活的前提。对于一个国家，青少年健康素养是国民健康素养的基础。2017年8月20-22日，由盈德教育测评团队研发的“中小学生健康素养测评系统”(Health and Wellness Assessment, 简称HAWA测评系统)及其配套解决方案，第三次亮相中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)。
中国正处在经济转轨、社会转型的特殊历史时期，成长于这个变革时代的青少年，其身心健康与生活质量都面临史无前例的挑战。近年来，青少年肥胖症与营养不良，学生近视率高升，校园欺凌事件和学生自残自杀的新闻屡见报道，凸显青少年健康教育，特别是心理健康教育的缺失。因此，对政府、学校、家长和社会而言，全面加强青少年身心健康教育刻不容缓。
