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在这个数字化的时代，我们常常被各种信息所淹没，但总有一些声音，能够穿透喧嚣，触动我们的心灵。《久久回响——那些有温度的课堂故事》就是这样一本书，它不仅仅是62个真实教学故事的集合，更是一场
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家庭教育是孩子的第一课堂，更是孩子终身教育的“第一粒纽扣”。如何有效拓宽家庭教育的外延，为中小学生的健康成长和幸福生活奠基，已成为全社会共同关注的话题，更是广大家长迫切需要寻求答案的疑难问题
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这个一路学习家庭教育的“学霸”家庭，面对抑郁、休学和手机网瘾的孩子，走过了所有家长走过的坑，最终来到了自动自发。通过深入学习，才明白自己虽一直在学习，但一直都在假学习，越学越挑剔，越学越
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2024年10月20日，一场别开生面的安全风险管理实训在北京拉开帷幕，迅速引起国内外高级家庭管理行业的广泛关注。这场实训由镁瑛慧国际管家学院院长、镁瑛慧职业管家品牌创始人张冉女士带领团队，专门为国内高净值
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近日，国家医保局会同人力资源和社会保障部印发《关于推进长期照护师职业技能等级认定的实施意见》，加快推进以岗位使用为导向的长期照护师职业技能等级认定体系建设，明确做好长期照护师职业技能等级认定的有关要求
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北京市地铁运营有限公司运营三分公司10号线亮马桥站区太阳宫站值班站长何超。2007年大学毕业后，何超入职北京地铁运营三分公司，17年来，她始终坚守一线，时刻秉持着“服务无小事”的职业理念。
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晚上10点多从4米多高的桥上跳进河里救人时，湖南省长沙市雨花公安分局东山派出所00后刑侦辅警张含“没有多想”。连续10多年，利用业余时间义务为京剧爱好者“教戏”，看到越来越多的年轻人走近京剧，国家京剧院二团演员杨磊觉得，“自己的坚持有意义”。
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“对教师来说，能否培养出国家所需要的优秀人才，这是衡量师德的最关键的标准。”在11月初举行的“中国教育家精神的历史传统与现代发展研讨会”上，北京师范大学资深教授林崇德分享了他对教育家精神的体悟。
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青砖灰瓦、朱门铜环，北京市西城区文华胡同24号的李大钊故居内，一场沉浸式导览剧正带着观众穿越回百年前，来到那个李大钊在这里生活的午后。“在故居再现李大钊生活中的点点滴滴，可以让观众与历史人物‘对话’，讲活其中的家风故事。”
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为了让每个学生都不掉队，学校要求教师基于学情、尊重差异，设计基础性、诊断性和拓展性问题，力求80%的学生掌握核心知识。初三复习课前，数学教师杜玉梅借助AI作业系统，精准掌握学生对一次函数知识点的答题情况，设计出层层递进的问题串。
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今天凉山彝族自治州甘洛县沙岱乡可是热闹非凡！成体“小火炬”公益组织带着满满的活力和热情，给这里的留守儿童们带来了一场传统体育大狂欢！活动现场，孩子们欢呼雀跃，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在志愿
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在临沂大学的校园里，李昕阳这个名字早已耳熟能详。作为药学校企本科一班的学生，她不仅在学业上取得了优异的成绩，更在多个领域展现出了非凡的才华和领导力。现担任临沂大学校学生会组织部部长的她，是同学们心
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在南昌理工学院的机械设计制造及其自动化专业中，王俊翔以其出色的才华和积极的态度成为了众人瞩目的焦点。他不仅在学业上取得了优异的成绩，更在社会实践和科技创新方面展现出了非凡的才华和热情。 王俊翔自
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2024年11月14日，景县教育局召开了景县中小学科学教育实验区建设工作推进会，奇趣科学作为科学示范校受邀出席，并通过一系列精心编排的科学秀表演、生动的科学示范课展示以及先进的教学理念与体系的深入讲解，向景县
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近日，教育部印发《关于做好“优师计划”师范生就业工作的通知》（以下简称《通知》），部署做好“优师计划”师范生就业工作，确保毕业生按照协议约定，到祖国和人民最需要的地方履约任教。
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儿童青少年是国家和民族的未来与希望，儿童青少年的视力健康和近视问题是当前全社会关注的焦点问题。近日，教育部等三部门联合印发了《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》（以下简称《通知》）。
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21年前的一天，15岁的牛杰出了校园，进了一家理发店。他就读的呼和浩特市第一中学当时规定，男生头发的长度应在一个成年人手掌的厚度之内——当老师的手插入男生的头发里，手指应当清楚地显露出来，不能被头发掩住。
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“实习期间，有的学生对实习薪资、就业岗位等认识不够清晰，想打退堂鼓，我们及时针对遇到的问题和学生充分沟通，明确就业定位和岗位发展前景，认真做好就业指导。今年3月，该校明确“五心”党建领航就业工作高质量发展工作思路，坚持“初心领航、爱心育人、匠心提质、恒心筑基、同心聚力”工作理念，做好就业指导和精准帮扶，一体化开展就业育人工作。2021年，该校商学系就业辅导员肖鸟鸟从一名普通专任教师转为负责就业工作的辅导员，3年下来摸索形成了一套行之有效的就业工作法。
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以“新时代中日教育交流合作的新思维新场景”为主题的第十届中日教育交流会13日在东京举行，来自中日两国200余所高校、中等院校的代表就深化两国教育合作和人文交流等议题进行了探讨。中国驻日本大使吴江浩在开幕式致辞中表示，教育交流在国家间的交往中发挥基础性作用，多年来中日各类别学校积极投入，培养大批人才，取得丰硕成果。本届交流会设有“中日大学校长圆桌论坛”“中日基础教育论坛”和“教育交流赋能中日城乡可持续发展论坛”3个分论坛，与会代表围绕中日校际合作的创新与展望、数字化时代的中日人才培养等议题进行了探讨。
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比如，有的学校的劳动课多由其他科目老师兼职教学，以老师讲、学生听为主；有的学校只管布置作业，学生的劳动作业最终成了“家长作业”。劳动作业，涵盖叠衣服、整理书包、浇花种菜、扫地拖地、洗衣服等日常生活技能，也包括制作各种小工具、手工艺品等创新内容。适当的劳动有益身心健康，能让孩子体验生活的不易，学会感恩、掌握技能、磨炼意志，进而积累责任感与成就感，提升信心、耐心和毅力。期待各方携起手来，让学生在劳动实践中收获快乐、不断成长。
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