问题是常态，任何一家企业都是在问题中发展的。关键是如何解决问题。——君伯乐大学校长Frank
君学书院《赵云计划》計字第14，于2017年2月14-17日走入河南郑州。由君伯乐大学校长Frank领衔君学书院管理团队与全国400多位教育人沟通中层在团队中的重要作用及角色定位。
赵云者，字子龙，一生征战，几无败绩。以赵云来喻教育机构中层管理者，需要中层能有极高的忠诚度、深厚的职业涵养、高超的职业技能、义薄云天的人情味、不争不抢，不卑不亢地团队精神，同时还要经得起诱惑。
如今教育机构的校长，无不欲得中层高才如赵云。但是一将难求，如何将自己团队的中层培养成为领导者分忧解难的赵云呢?
君学书院《赵云计划》是针对打造教育机构内职业化中层团队的研修课程。主要面向中层骨干和储备干部，致力于解决教育行业普遍的中层缺失问题，为教育机构培养输出职业化中层骨干，全面提升教育机构的续航力。
君学书院《赵云计划》旨在培养学校中层干部能够为校长分忧、为学校谋划，拥有主人翁意识。培养中层结构化思维和工作汇报能力;中层层级沟通能力和部门协调能力;中层激励士气、营造部门文化、传递企业文化的能力;中层复制团队、超越自我的能力;中层全局意识，提升思维格局。
中层管理者是团队的“民意代表”?
中层沟通能力不佳?
中层将问题上抛给领导?
中层角色定位
每个人在社会中都扮演着不同的角色。作为中层管理者，在工作中却常发生角色错位，习惯做团队的民意代表。对角色认知不清，是管理问题的根源。正确的自我角色定位，是一个中层管理者成长的第一步。
中层的角色定位是做“思、行转换者”，做“承上启下的解码者”，而实现这个角色转换，沟通能力是重要的联接纽带。
作为组织的赵云，要做到向上沟通有思考力， 平行沟通要有沟通力，向下沟通要有解码力。管理即是沟通，如何让管理更高效、更有质量?掌握正确的层级沟通方法与心态，才能让管理工作变的畅通、有效。
结构化思维
结构化思维是一个领导人应该具备的能力。结构化思维就是把一件事模块化，逻辑化，可视化的过程。一个好的结构化思维，能迅速抓住问题的根本，从而使工作做起来有条不紊。
思维方式能够通过后天的训练提升，运用结构化思维可以将所学知识及工作事项进行有效的归类，相互独立。
● 汇报要抓住重点，结论先行，下一层支撑上层主题。
● 知停而行：当事情发生时先静下心来思考。思维打开了，逻辑清楚了，就能更清楚地知道如何梳理项目逻辑，从而更好地完成工作。
● 思考问题的本质，找到问题的根源
团队六“带”
● 带认知：对人、事、物属性、特征、规律的看法
● 带价值观：通过对每一件事情处理方式的讨论，传递价值观
● 带思维：把你做事的思维和逻辑传递给团队，也可叫“带方法”
● 带标准：通过“抠细节”，把你的工作标准带给你的团队
● 带士气：让你的下属时刻带着信心工作
● 带成长：阶段性总结和解析，告知他们的进步点。
君学书院《赵云计划》計字第15，将于2017年2月21-24日在上海开启征战。由君伯乐大学校长Frank领衔君学书院管理团队与全国教育人共同探讨中层管理团队如何调整自我管理意识。
