写字教学是落实语文新课标的一项重要指标，只有将写字教学真正的落到实处，才能为学生提升语文素养打下扎实的基础。近日，嵊州市城北小学组织二年级学生进行了“书写经典，笔墨飘香”为主题的写字调研活动。此次活动旨在增强学生写规范字、用规范字的意识，促进学生良好书写习惯的养成，传承传统文化，营造校园文化建设氛围。
本次调研不仅是20分钟时间的书写检查，而且是对学生坐姿和执笔姿势的检查，监考老师将及时统计学生在坐姿和执笔姿势方面存在的问题。活动中，同学们个个聚精会神，坐姿端正，写字时握笔正确，笔画有力，一丝不苟。一个个清秀、工整的汉字，充分展示了同学们良好的素质。这和教师平时注重写字教学及学生自身的勤学苦练有着密切的关系。
评委老师将从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价。从调研情况来看，学生们对这次调研表现出很积极的态度，书写质量较以前有了很大进步。但在这次调研中也反映出来一些问题和不足，有的孩子写字笔画不够到位，有的孩子对于字的间架结构掌握不好，在书写过程中部分孩子还存在坐姿不端正等。
此次调研，不仅为学生提供了展示自我的机会，激发了学生对写字的兴趣，调动了学生练字的积极性，同时也对每一位教师的写字教学提出了更高的要求。教师一定要以课堂为主阵地，关注每个细节，强化写字教学，重视培养学生正确的书写姿势、良好的写字习惯和写字兴趣，引导学生爱写字、写好字，养成“提笔即是练字时”的意识。学校也将以这次调研为契机，继续营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的好局面。(费洁娜)
