4月30日，六安市霍邱县“八校联盟”智慧学校应用校际交流研讨活动在城关镇中心小学本部报告厅举行。霍邱县县委教育工委委员、县教育局副局长巫涛，县教育局电教仪器站、联盟学校、二中初中部、城关镇中心学校、城关公办小学等单位和学校100余人参与活动。
巫涛在讲话中指出，要充分认识“八校联盟”校际交流研讨活动的重要意义，注重成果的转化，运用好智慧课堂的智慧功能，提升教学应用。他希望，各联盟校在后续的活动中，集思广益，互帮互助，示范引领，做好“传、帮、带”，帮扶好辖区内和周边乡镇学校，共同推进智慧学校常态化应用不断深入。
城关镇中心小学教育集团校长李雪梅致欢迎词。她说，本次交流活动让教育同仁的手紧紧握在了一起，大家共同构建的智慧课堂相互交流的平台，也是彼此加深了解、增进友谊的平台。在今后的日常工作中，要加大校际交流力度，共同携手并肩，与时俱进，为霍邱的教育事业贡献自己的力量!
交流活动的重点是智慧课堂教学研讨。参加活动的教师观摩了城关镇中心小学教师陶静的语文《巨人的花园》、赵士丽的数学《等量关系》、杨丽然的英语《Unit 5 Do you like pears?》三节智慧课堂教学展示。
执教老师利用信息技术手段开展教学活动，师生现场同屏互动，使用“画廊活动”展示图片、“选词填空”巩固、“分类活动”给词语分类、“翻翻卡”活动引导孩子根据词语想象画、平板拍照上传作业等功能，将信息技术与传统教学有机结合、切换自如，让课堂内容容量加大而又不乏趣味，高质量的完成了教学任务。课后，三位老师进行了说课。她们围绕智慧课堂信息技术的应用，从教材、教学目标、学情、教法、教学过程、作业设计等方面和观课的老师分享了得与失。
语文课《巨人的花园》
数学课《等量关系》
英语课《Unit 5 Do you like pears?》
城关镇中心小学教师陶静、胡停停分别以《交流互动，启智成慧》《关于智慧课堂的整体应用》为题，作了交流发言。
她们认为，智慧课堂把原来单一的教师教、学生听的教学结构转化为师生共同参与的多层次、立体化教学结构，能更形象，更生动地对学生进行直观教学，充分调动学生学习的积极性，有利于培养学生理解、观察、合作、探究等多种能力，从而达到优化课堂教学的目的，最终在交流互动中启智成慧。作为老师，要充分利用网络学习空间，不仅要将线下的教学内容上传到网络，更要将一些对学生学习有益的网络资料加入到课程中去。通过智慧课堂，使得学生对教学内容感兴趣，从被动学习转向主动学习，进而推动小学教育的发展。
活动结束后，老师们纷纷谈了自己的感想：“借助智慧课堂开展精准教学，从课前、课中和课后全流程的数据记录、数据分析和数据直观呈现，帮助老师精准定位学生的知识掌握情况，有针对性的教学，做到了真正意义上的以学定教。”“参加这次交流活动让我感受到高效互动课堂的魅力，不仅学生沉浸在课堂当中，我们也沉浸其中，丰富多彩的互动形式让课堂充满活力。”“有先进的设备，先进的技术融入我们课堂，在对教学带来巨大改变的同时也要求我们必须不断提升自我，深入研究智慧教学，让信息技术技术真正实现服务教学！”
基于学生成长，聚焦课堂，深入研究智慧教育技术与学科教学深度融合，有效提高课堂教学效率，是霍邱县“八校联盟”的老师们孜孜不倦的追求，也是智慧课堂教学的目标。本次研讨会是一场“智慧”分享盛宴，与会老师在大数据、互联网、智能终端的信息化背景下共同探讨高效课堂建设新模式，相互探讨、深入交流、互鉴互学、取长补短，一定会推动全县智慧课堂教学工作向纵深发展。
