2021年2月4日灵山县职业技术学校在广西天山电子股份有限公司会议厅隆重举行电子电器应用与维修专业“师带徒”结对仪式。
现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效的实现形式,通过学校、企业之间的深度合作与教师、师傅的联合传授,是对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。这一人才培养模式作为职业教育校企深度合作的重要组成部分,灵山县职业技术学校是广西壮族自治区第二批职业教育现代学徒制试点单位之一。
仪式上灵山县职业技术学校副校长杨敏斌郑重表态:学校一定会以坐不住的紧迫感、等不起的责任感、慢不得的危机感,推动现代学徒制项目工作,坚信从“学徒制”这个点钻探下去,我们会赢得大国工匠的未来!从“双师型”这个点延伸下去,我们会成就职教教师的未来!从“产校融合”这个点发展下去,我们会永续企业和职教的未来!
广西天山电子股份有限公司罗志峰总经理助理表示:让我们师徒并肩携手,努力提高徒弟的综合素质,不断丰富自我,完善自我,在天山电子这块充满希望的企业里,辛勤耕耘,用我们的智慧,用我们的心血,用我们的汗水,共同描绘灵山制造业美好的明天!
广西天山电子股份有限公司师傅代表劳秋爱发言表示:企业是我们共同成长的沃土,既然我们选择了这个电子专业,选定了天山电子这方热土,就应该无怨无悔地为之奋斗,当你真诚地热爱这片家园时,你就会永远充满青春的激情与斗志。当你真正用心去爱你的学徒,你的工作生活将成为一种享受,你将与你的学生心灵相通,真正体验到“教与学的快乐。”
灵山县职业技术学校电子电器应用与维修专业学徒代表杨佳明发言承诺:遵规守纪,服从管理、尊重师傅,团结工友精诚团结,增进友谊,努力把握这次机会,充分交流在思想、工作、学习等各个方面的心得体会,相互借鉴,取长补短,共同提高。
灵山县教育局党组成员、灵山县职业技术学校校长方云向承担培养徒弟学员工作的46位师傅表示衷心的感谢,向成功结对的102个徒弟学员表示热烈的祝贺。
广西天山电子股份有限公司王嗣纬董事长指出:技能人才是企业人才队伍的重要组成,是企业核心竞争力的重要支撑。开展企业新型学徒制培养工作,是适应现代企业发展和产业转型升级需求,创新企业技能人才培养模式,推进技能人才队伍建设的重要举措,是人才强企战略在企业落地生根的具体体现。
最后为师傅颁发聘书及师徒结对。
灵山县职业技术学校深入践行现代学徒制培养新模式
从顶岗实习,到订单式培养,再到现代学徒制……在校企合作上,灵山县职业技术学校走的是一条稳扎稳打、循序渐进的路子。借助“现代学徒制”,该校立足服务当地经济发展,不断深化校企合作:与广西天山电子股份有限公司签订了实施现代学徒制--电子电器应用与维修专业。102位学生与本校专业教师及42位企业师傅结成双导师师徒。“我们在教学模式上做了新尝试,学校教师跟班到企业教学,将企业文化和岗位基础技能融入教学,让企业师傅成为学生的又一位老师。”灵山县职业技术学校副校长杨敏斌介绍,内外兼修的教学方式,深受企业和学生喜爱。
专业教师进企业学习锻炼
“对于企业与学校的差异,过去虽然有所了解,但与直接参与企业生产经营不同,置身企业中就能明显感到自身的不足。面对新的领域、新的产品和新的知识,我开始感到自身知识的匮乏,才知道学无止境的道理。只有把学校的理论知识和企业的实践运用相结合,才能更完整地掌握专业技能”。这是专业教师进企业学习锻炼后的感慨
专业教师进企业指导
专业教师进企业授课
专业教师进企业与学生交流
