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  •   研究生联合培养是高等教育协同育人的重要路径,有助于实现优质教育资源的跨校共享与优势互补。对于尚未获批硕士学位授予点的地方高校,联合培养还能为申硕与自主培养储备师资、积累经验,并为区域经济社会发展提
  • 《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》要求,营造公平就业环境和良好氛围。这对维护高校毕业生合法权益、促进高质量充分就业具有重要的支持保障作用,需要有关部门和高校高度重视、增强合力、推进落实。高校毕业生大多缺乏求职经验,防范求职风险意识不强,更加需要良好公平的就业环境为其顺利求职提供切实保障。对于违规违法招录、严重歧视求职者、造成严重不良社会影响的用人单位,追究其相应法律责任,切实维护毕业生合法就业权益。
  • 暑假期间,一场特殊的专项行动正在进行。专项行动将进一步拓展治理深度和范围,持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的各种问题,严厉打击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。在现代网络技术的加持下,社会在以前所未有的速度发展,而侵害未成年人权益的乱象,也在野蛮生长。面对不法分子的猖獗行为,持续开展“净网”行动,才能真正斩断黑手、打掉气焰,遏制不良势头。
  • 我国拥有全部工业门类,但是制造业整体仍处于价值链的中低端,许多产业仍然面临高技能人才不足、质量不高、结构失衡等问题。笔者在调研中发现,我国技能人才培养主要存在以下五个关键问题:职业教育的办学层次亟待提升。技能人才培养的课程体系和教学模式尚需优化。解决技能人才培养中存在的问题,是适应科技创新和新质生产力发展的时代需求。
  • 福建泉州晋江高科技园区设立企业博士后科研工作站至今已有近26年的历史。2006年,福建南方路面机械股份有限公司(以下简称“南方路机”)成立了博士后科研工作站,现任南方路机绿色建材智能装备研究院院长的杨建红,是该工作站最早的一批博士之一。”今年10月,由人力资源社会保障部、福建省人民政府主办的第三届全国博士后创新创业大赛将在泉州晋江举办,预计吸引参赛人员达3万人次。
  • 近日,广西出台了《广西推进人工智能赋能教育行动方案(2025—2027年)》(以下简称《方案》),提出到2027年,基本形成大中小学人工智能教育一体化培养体系,广西智慧教育平台(“桂教通”平台)的人工智能教育服务供给能力不断提升,为全区教育教学和管理提供有效支撑。合作共建教育应用场景,重点在高等教育产学研合作、职业教育产教融合、留学生教育和东盟语种教学等领域开展人工智能场景应用合作,推动高校与东盟国家高校联合开展高水平人工智能技术创新合作和成果孵化。
  • ”日前,三明学院学生苏妍妍从老队员手中郑重接过“小海豚”志愿服务队的队旗,眼神坚定。据介绍,“小海豚”累计开展支教助学、关爱帮扶活动300余场,超过1.2万人次的乡村儿童感受到了这份来自山外的温暖接力。“小海豚”志愿者们用实实在在的行动为乡村教育播撒火种,生动诠释了新时代青年的责任与担当。该团队先后获得共青团中央“七彩假期”志愿服务示范团队、全国大学生社会实践优秀项目等荣誉30余项。
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