烦恼：
小亮今年上五年级了。妈妈认为儿子这个年龄基本没什么花钱的需要，也从没想过要给儿子零用钱。没想到去年过年的时候，小亮把收到的压岁钱都藏了起来。爸爸妈妈都担心孩子会随便乱用，坚决要没收。双方经过激烈的讨论，爸爸妈妈把钱收了过来，以小亮的名义存了起来，答应每个月给30元零用钱。
一开始小亮很高兴，2个月后就要求增加，磨了一段时间后加到了40元。这段时间，妈妈观察到儿子书包里常有零食，还有小玩具，担心儿子乱吃东西影响身体，玩小玩具会影响上课，就跟儿子约定以后要有奖惩措施。小亮同意了，可是倒了一个星期垃圾就不肯再干。爸爸妈妈一气之下停了小亮的零用钱，结果小亮这些天就一直跟他们闹别扭。爸爸妈妈不知道该继续坚持呢，还是另想办法。
指导：吴蓉（“陶老师热线”辅导老师）
孩子到了一定年龄，需要通过管理零用钱来学会管理自己的生活。零用钱的数量不应该超过孩子能够控制的范围。最好从少量开始给起，然后再随着时间慢慢调整，这要比一次给孩子很多钱，增加他的负担要好得多。一般说来，当孩子开始上学，学会了数钱和找零钱时，就应该给孩子零用钱了。年龄小的孩子或者才开始拥有零用钱的孩子，家长可以分多次给，并且需要给孩子一定的指导。零用钱有一个基本的条件：在固定的支出之后，余留下来的零钱应该归孩子自己保存或花费。
零用钱不应该是作为对好的行为的奖赏或者做家务的报酬来付给孩子。它是一种教育手段，有明确的目的：给孩子提供使用金钱的经历，从中锻炼孩子选择和承担责任的能力。因此，对零用钱实施监督就完全达不到零用钱的目的了。家长所需要做的是，制定一个大体的方针，规定零用钱的支出范围：请朋友吃东西，送朋友礼物、学习用品、自己喜欢的东西，等等。随着孩子年龄的增长，零用钱的数量也要增加，以应付额外的开支和花费。有些孩子控制不好预算，一拿到零用钱很快就花了很多。对这种零用钱的滥用行为，父母不要忙着指责和惩罚，而是需要和孩子商讨，协商出大家都同意的解决办法。
