南京一中国际部设立“分数银行”。学生如果考试成绩不理想或“挂科”，可以向任课教师申请“借分”，下次考试出分再行“还贷”。如果没有“逾期还贷”，则成绩单上不会出现“挂科”记录。（1月11日新京报》）
教师不能老是把眼光放在学生的考试分数和班级排名上，否则就会让学生在“分数主义”的驱使下，高分时扬眉吐气，低分时套上了分数的枷锁，变得自卑。“借分”和“还贷”的创新举措打破了“唯分数论”的旧观念，体现了学校对学生的人文关怀。不过，既然实行“银行借贷”的理念，就应讲究银行借贷的诚信。激励学生必须通过自己的勤奋努力，争取用更好的成绩来“还本付息”。（钟乐江）
