——课后教育服务帮你一站式解决
中国孩子普遍缺失创造性、科学素养、逻辑思维、独立思考和社交能力，你不承认，也是现况。是什么造成如此可怕的教育后果?是教育元素缺乏，导致了中国孩子的缺失症。
在德国，课后服务机构非常普遍，且规模较大，孩子们基本在机构中度过放学后的生活。有些城市的课后服务时间非常灵活，在课后服务机构孩子们除了完成课后作业和餐饮的基本需求外，还可以参加各种兴趣课程，例如美术、数学思维、乐器课等。如此一来，住家妈妈和双职工家庭的需求都可以被满足。
很多机构采用混班制，不同年级的学生被分配到同一个班级，每个班大概20来个学生。每一个低年级新生会被指派与一两个高年级学生成为互助小组。小到厕所、各教室的位置，大到室外玩高难度器械，高年级孩子都随时在旁。当新生成为老生，这个光荣的任务会继续传承。因为是混班制，高年级孩子的作业时间会长一些，低年级做完作业需要在房间内安静的看书、画画、做手工或搭Lego等。在此过程中，孩子们的自理能力、责任感以及社会性都会潜移默化的得到加强。
德国的课后服务机构设有AG(兴趣班)课程，根据孩子们的需求和地区资源形式不同，进行一些类似美工、运动、科学探索和游学等内容，以参与和体验式为主，深受孩子和家长喜爱。在AG课过程中，课后服务机构为孩子打造了稳定、优质、多元的社交圈，搭建了孩子之间感情联络的平台。如此一来，孩子不仅在课后服务机构完成课后作业，培养了兴趣，也在混班制管理中培养了社交能力、社会责任感和逻辑思维。
2015年，艺童年(北京)文化创意有限公司将德国课后服务模式引进中国，创办了StudioStudio自然学堂，作为其旗下的国际化社区学校全权运作，为3-12岁儿童及青少年提供专业课后教育服务，目前已接收过千余名学生。StudioStudio自然学堂致力于培养孩子内在品格发展，提升自身创造力。除了基础课程数学、英语等，StudioStudio自然学堂开设了美工区、科探区、思维训练与悦读区，拥有北京师范大学、培生教育PEARSON EDUCATION LTD、中央美术学院最优秀的师资力量，一站式解决孩子们课程知识和课外兴趣所需。
StudioStudio自然学堂在引用德国课后教育模式的基础上，增加了自然课堂和游学课堂。采用“体验式”教学，利用自然教具，在周末及节假日带孩子们进行国内外游学体验，让他们在学校以外拥有一个稳定、优质、多元的社交圈。StudioStudio自然学堂将持续为课后服务行业标准化体系的打造不断发力。
