“那次培训是双向的学习，我由此决定在大学注册学汉语，没准来我们学校的汉语助教可以帮我做家庭作业，”新西兰首都惠灵顿的蒂阿罗小学校长休·克莱门特15日半开玩笑地对新华社记者说。
最近几天，克莱门特在北京培训过的48名汉语助教陆续抵达惠灵顿，将在惠灵顿维多利亚大学孔子学院安排下前往新西兰北岛112所中小学，协助那些学校的汉语教学。15日，惠灵顿维多利亚大学孔子学院为他们举行了欢迎仪式。
克莱门特告诉记者，在北京期间，她和同事与48名汉语助教共同相处了3天，为助教们介绍了在新西兰中小学任职的注意事项，并说明了新西兰课程大纲和教学评价体系，向这些年轻的大学生描述了教学中可能遇到的各种情况。培训中，汉语助教们了解了新西兰英语中一些俚语的含义、毛利文化的基本知识和禁忌。
克莱门特表示，在北京的经历让她了解到身处陌生语言环境的感觉，不仅对汉语助教来新西兰遇到的问题感同身受，也坚定了学习汉语的决心。作为开设汉语课程的小学校长，克莱门特一直觉得有必要提高汉语水平，原本准备跟着学校的汉语课学习，但总因各种事情耽搁。从北京回来后，她在惠灵顿维多利亚大学注册了周末汉语班，这才有了开头那一幕。
蒂阿罗小学7年前开设汉语课程，现有大约250名学生在学习汉语。克莱门特记得，2015年来到这所学校的汉语助教极大地丰富了教学内容，每周二专门在午餐时间设立中国文化小组，让孩子们在剪纸、舞蹈和武术中了解更多中国文化。她也希望新的汉语助教能够带给学生们新的惊喜。
克莱门特说，新西兰有不少中国移民，华人学生数量持续上升。校方认识到新西兰与亚洲地区的紧密联系，也认识到学习汉语的重要性，因此坚持把汉语作为重要的教学任务之一。
新西兰前驻华大使、维多利亚大学孔子学院理事会主席包逸之在15日举行的欢迎仪式上说，汉语已经成为新西兰小学生广泛学习的外语之一，下一步希望推动越来越多的新西兰中学开设汉语课程，而汉语助教有助于推动新西兰加深对中国的了解。
惠灵顿维多利亚大学孔子学院在去年举行的第十届孔子学院大会上获评2015年度全球20所先进孔院之一。院长陈雯15日告诉记者，2016年，维多利亚大学迎来的48名汉语助教来自中国多个城市的16所大学，人数是历年最多的一次。
中国驻新西兰大使馆教育处二秘孙云鹏说，新西兰近年来汉语推广效果非常突出。2015年，新西兰大学生麦凯平和倪董谋分别获得“汉语桥”全球总冠军和一等奖。这些成绩离不开各方对汉语教学的支持，而汉语助教就是其中之一。（新华社惠灵顿2月15日电 新华社记者宿亮）
