坚持在塔利班活跃地区执教的阿富汗女教师
“我在农村学校教孩子们读书，就是希望他们不再是文盲，”今年36岁的女教师艾莎告诉记者。
艾莎生活在阿富汗南部坎大哈省斯平布尔达克地区一个偏远的村庄，紧邻巴基斯坦奎达市。坎大哈是塔利班武装的“起家”之地，虽然塔利班政权已于2001年垮台，但武装分子在坎大哈省依然十分活跃。
塔利班禁止女子接受教育，而在阿富汗的社会传统中，女子外出工作是禁忌，是让家族蒙羞的行为。然而，艾莎没有理会这些危险与禁忌，她早在4年前就开始给孩子们上课。
“过去4年我遇到了很多困难，最大的困难是武装分子的威胁和世俗偏见，邻居一直劝我不要工作；其次是收入微薄，难以维持家庭开销。但我仍然要继续工作，因为我觉得孩子们需要接受教育，摆脱蒙昧。即使面对威胁和伤害，我也不会放弃工作，”艾莎坚定地说。
“我的学校只有一个教室，32名学生，包括一些女孩子，学生们每周上6天学，”艾莎说，“因为部族传统和担心安全，很多孩子对学习并不感兴趣，因此，我每天要把他们从家里接到学校。”
艾莎任教的学校就是一间简易的土坯房，墙壁已掉皮泛黄，窗户狭小破旧。学生们没有课桌和椅子，教室里只有一张讲台、一块小白板和一块毯子，孩子们席地而坐。每天上课前，艾莎会与孩子们握手致意，认真记录考勤。当地没有几所正规学校，孩子们上课就在这样的教室中。他们在这里完成从一年级到四年级的课业，如果可能，之后再去其他学校继续上学。
在坎大哈及邻近省份，很多学生因为担心安全而被迫辍学。坎大哈教育部门负责人卡迪里说：“因为战乱，坎大哈省的470所学校中已经有150所被迫关闭，10万名学龄儿童无法就学。”
在坎大哈省，只有数百名女学生能够完成12年的基础教育，而能够接受高等教育的人数更少。
“因为村庄和学校附近经常会发生武装冲突，上学路上常有武装分子，很多家长干脆不让孩子出门，这让我们怎么能够安心上学呢？”女学生扎米娜无奈地向记者抱怨。
阿富汗境内的冲突和暴力活动、部族社会传统以及贫穷令许多孩子尤其是女孩子失去接受教育的权利。据阿政府的统计数据，该国130多万学龄儿童无法接受教育。
联合国教科文组织驻阿代表帕特丽夏近日对媒体表示，据估计，阿全国15岁以上人口能够识字的仅有34％；农村地区90％的女性、63％的男性无法读写和计算。
阿富汗妇女尤其是农村妇女通常不外出工作，就在家里照顾孩子和家人。但艾莎4年来一直坚持工作，并为此作出了巨大的牺牲。
艾莎有8个孩子，最大的孩子今年12岁，是个男孩。艾莎告诉记者：“当我去学校的时候，这个12岁的孩子就照顾他的弟妹们。我回家后，他再去学校上学。”
让艾莎感到欣慰的是，过去10多年，阿富汗在教育领域取得了一定的成绩。据阿政府的统计数据，2001年，该国在校学生总数不到100万；今年全国1．5万所学校的在校学生已超过1000万，其中40％是女生。（新华社记者 卢树群）
