50.7％受访大学生表示上大学就意味着独立
64.5％受访大学生仍希望家长适时给予帮助
大学是学子们走向社会的过渡期，那么上大学就意味着独立吗？
近日，中国青年报社社会调查中心通过问卷网，对2002名大学生进行的一项调查显示，50.7％的受访大学生认为上大学就意味着独立，28.8％的受访大学生希望家长完全放手，64.5％的受访大学生则希望家长适时给予帮助。
3年前，来自宁夏的考生陈丹，独自坐上火车来到塔里木大学报到，拉开了她大学生活的序幕。大学期间，在学习、交友等方面，父母基本不干涉陈丹的选择。她有着自己的想法，做事情不用家长监督。
事实上，陈丹从小就很独立。在陈丹小的时候，母亲潘彩云因忙于工作，很少有时间照顾她，“一不小心发现孩子那么小就已经很独立了，其实挺心疼的”。潘彩云说，不过长大点，陈丹可以独立做很多事，不用父母操心，“我感到很欣慰”。
调查中，50.7％的受访大学生认为上大学就意味着独立，31.1％的受访大学生持相反观点，表示不好说的占18.2％。
在北京印刷学院研究生王海（化名）看来，上大学意味着要开始独立，而不是大学生已经能够独立。“刚刚进入大学需要适应，不同的人适应期是不同的”。
调查显示，上大学后，28.8％的受访大学生希望家长完全放手，64.5％的受访大学生希望家长适时给予帮助，“希望还像以前一样管我”的受访大学生仅占4.2％。
进一步调查发现，现实中，受访大学生主要在生活（64.0％）、交友（57.4％）和学习（51.1％）上实现了独立。其他方面还包括：兴趣爱好（40.7％）、消费（39.1％）、恋爱（36.3％）。此外，能自主选择未来职业和实现经济独立的受访大学生则相对较少，都占30.4％。
贵州师范学院本科生张磊从大三开始就实现了经济独立。大三上学期开始，他先后做了分期代理、周末辅导等多份兼职，每个周末都安排得满满的，平均每月能挣3500元，完全够日常的花销。“我在学习上投入的精力比较少，但我通过兼职，积累了大量的实践经验，也对今后工作帮助很大”。
为了实现经济独立，不少大学生像张磊一样通过兼职赚取生活费，王海却不赞成这种做法。大学期间，他基本没有做过兼职，“有的同学可能觉得兼职是让自己尽快独立的方法，特别是在经济层面。其实不然，学习才是大学生的主要任务”。
“学习不好，叫家长”恐怕是不少人的“童年噩梦”，这是否还适用于大学生？通过调查，52.5％的受访大学生部分赞成“大学生一旦挂科，学校就要通知家长或叫家长”的做法，此外，表示完成赞成和完全不赞成的受访大学生分别占10.8％和30.2％。
“学生讨厌的并不是‘叫家长’本身，而是‘叫家长’的这种惯性做法。”王海认为，大学应该有别于高中的管理机制，如果把高中的管理模式套用于大学，一定会适得其反。“学校应该改变思路，更重要的是让学生学会自己解决问题。毕竟走向社会的时候，如果你出错，领导可能会扣你工资或者直接让你走人，并不会‘叫家长’。”王海说。
陈丹则认为，“挂科叫家长”的做法不能全盘否定，因为家长需要了解孩子的学习状况，“建议老师每年都能与家长进行一次沟通交流”。（中国青年报·中青在线记者 张力友）
中国青年报（2016年11月11日07版）
