首届全国青少年校园足球专家委员会
一、成立情况
为深入贯彻落实党的十八大精神，全面落实中央关于青少年校园足球工作的部署，充分发挥专家学者对青少年校园足球发展的科学研究、专业咨询、业务指导等方面的作用，推动青少年校园足球工作的内涵式发展，发挥青少年校园足球工作的育人功能。全国青少年校园足球工作领导小组办公室经认真研究并广泛征求意见，决定成立全国青少年校园足球专家委员会。校园足球专家委员会受校足办的委托，开展校园足球的研究、咨询、指导、评估和服务等工作。
具体职责包括：接受校足办关于校园足球工作的咨询；制订专业规范或教学质量标准；就校园足球的学科建设、课程与教材建设、足球教师队伍建设、训练体系建设、课外活动建设、竞赛体系建设、体育道德与赛风赛纪、国际交流与合作等提出意见和建议；组织开展校园足球领域的理论与实践研究；组织开展学术研讨和信息交流活动，促进研究成果向实际工作的转化，促进校园足球文化建设，做好校园足球理念传播；接受校足办的委托，对校园足球工作进行调研、指导和服务。首届任期两年，到2017年6月。
二、工作开展情况
在全国校足办的领导下，校园足球专家委员会积极发挥智库作用，既给予技术指导，也给予技术支持，同时在校园足球文化氛围的营造中积极发声。深入基层，深入一线，主动推动校园足球工作的开展。主要在以下几方面作出努力。
（一）研究和审议校园足球重要指南文件
2016年2月在广东恒大举行的专家委员会会议中，校园足球专家委员会成员共同评定和审议了《全国青少年校园足球教学指南（试行）》和《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》，为学校开展校园足球教学提供了重要的教学指导和技能评定标准。专家委员会就两份文件从专业角度提出若干具有建设性的意见和建议，有利于规范和指导中小学积极开展教学活动，科学提升校园足球教学质量。
（二）承担夏令营和冬令营活动的专家团队任务
在已经举办的2015、2016两年全国青少年校园足球夏令营和冬令营活动中，专家委员会成员朱广沪、臧连明、孙葆洁、邓世俊、余东风等专家组成的专家团队，亲临营地，全程参与，一方面为教练员开展培训和指导工作，另一方面考察培养球员，为活动的成功举办贡献力量。
（三）积极帮扶试点县（区），“结对子”工作持续开展
2015年11月，专家委员会成员与首批校园足球试点县（区）开展 “结对子”工作，专家们亲自到这些县（区）指导、交流，开展帮扶工作，协助地方开展师资培训、联赛指导、制定发展规划等，为当地校园足球的发展出谋划策。专家的足迹覆盖了全国各地区，包括西藏、新疆、贵州、云南、黑龙江等偏远地区。据不完全统计，各地相关工作的新闻报道达600余篇。有的地方电视台还进行了人物专访，充分发挥了专家示范效应与宣传优势，在当地引起了强烈反响，增强了一线工作人员的信心，同时为其他学校树立了良好的榜样。特别是具有明星效应的专家，有效提升了当地校园足球的文化氛围。
（四）积极参与校园足球新长征宣传活动
“校园足球新长征”系列活动中专家们也是积极参与，特别是汤姆?拜尔等知名专家教练，亲赴部分地区进行授课和交流，极大的提升了当地学生及家长对足球的热情，也在全国范围内广泛宣传了体育和足球运动的综合育人价值，带动了学校体育的改革发展，播种了足球的种子。
（五）传播校园足球文化
在校园足球的普及推广过程中，受传统观念和刻板印象的影响，媒体不时会有不同的声音包括一些媒体并未深入调查，仅从表面上以偏概全，以表否实，校园足球专家采取适度解释的方式，积极介绍宣传校园足球目前的开展情况，引导媒体公正评价校园足球，促进校园足球在正常轨道和良好的舆论氛围中继续前进。筹划编辑了校园足球的“五问五答”宣传材料，组织召开校园足球网络媒体宣传研讨会，向媒体工作者阐述校园足球的工作理念和其重要意义，梳理校园足球发展中遇到的瓶颈和困难，为校园足球的文化传播出谋划策。
