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随着开学季的到来，大学新生背起行囊离开家乡，踏上人生“新舞台”。曹建雄摄/光明图片为了推广体育锻炼、提高参与度，各地高校体育课正在不断推出“新花样”，充分调动大学生们的运动积极性，让大学生们“动起来”。新华社发除了体育锻炼，大学健康生活的理念还扩展到全方位健康习惯的养成，涵盖作息、心理、饮食等多个方面。这款机器人是西安文理学院今年引入的PEM-AI心理健康管理系统的一部分，该系统可以对学生心理健康进行细致的筛查、评估与管理。
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奔跑、传球、射门，呐喊声交织——“前锋要注意穿插跑位！”“别躲，去抢第一点，争头球！”山东省济南市历城第二中学的足球场上，女足队员们挥汗如雨。场边，老队员谭新洁不时提醒大家注意技术要领。
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近来，每当夕阳西下，重庆市高新区的各个社区便“摇身一变”，从工作模式切换成休闲模式：AI办公、非遗手工、咖啡品鉴……各行各业的青年人暂别白天的工作，来到不同门类的社区兴趣班提升自己。这样小而美、离得近、种类多的社区兴趣班，被一些青年人亲切地称为“星光学堂”。
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轻点屏幕，一叶叶破损的古籍缓缓展开，或虫蛀、或污渍、或霉蚀……戴上VR眼镜，上海市信息管理学校文物保护与修复专业学生钟文杰在虚拟环境中修补孔洞、打眼穿线……修复结束，点开AI作品评价，98分！看着实训成绩，钟文杰脸上笑开了花：“太喜欢这样有趣的课堂了！”
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展望未来，沈睿文语气坚定：“北大考古将服务国家需要，立足科研前沿，在田野中寻求真知，探索未知、揭示本源，不断提高教学科研水平，加强考古能力建设和学科建设，积极培养壮大考古队伍，为建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学不断贡献力量。”
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今年秋季学期，北京市1400余所中小学全面开设人工智能通识教育课程，实现全市183万余名中小学生全覆盖。今年3月，北京出台《北京市推进中小学人工智能教育工作方案（2025—2027年）》，构建“课程、教学、支撑、师资、应用、推广”六大体系。为确保课程落地见效，课程资源方面，上线的首批160套市级课程资源覆盖全学段，搭建AI“课程超市”和“应用超市”，通过“视频+工具+任务单”模式满足师生需求。
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从今年秋季新学期开始，全国多地新增中小学人工智能通识课，北京183万中小学生新学期实操AI，杭州中小学全面开展AI通识课，人工智能通识课，要学什么？又该怎么教？家庭协同拓展育人场景，社会企业深化产教资源融合，究竟如何提升学生人工智能素养？《新闻1+1》本期节目连线北京航空航天大学教授、教育部义务教育信科课程标准专家组组长熊璋，带来分析解读。
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为聚集高层次创新型青年人才，湖北省近日印发了《关于加强新时代博士后工作的若干措施》（以下简称《若干措施》）。
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江西省吉安市近日召开新闻发布会，对前不久出台的《关于加快打造红土圣地人才集聚高地的若干措施》（以下简称“人才新政30条”）的背景、特色进行了介绍。
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黑龙江省2024年度“市委书记进校园”引才活动专场招聘会在牡丹江师范学院举行。
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还可以通过家长会、家校联系群等方式加强与家长的沟通与合作，共同为孩子的健康发展创造有利条件。我们要积极引导孩子，做好心理辅导与开学准备工作，让孩子们以最佳的状态迎接新学期的挑战。
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海外中文教学或考试的大纲，包含学术内容、学习评价等，一般统称中文大纲。近年来，大纲的制定与实施，正成为连接不同文化、深化中文教育国际合作的重要力量。 新世纪以来，一些国家与地区根据自身教
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■非凡答卷·教育故事 从20世纪80年代起，我一直从事职业教育工作，见证了中国职业教育从蹒跚起步到阔步前行、从“断头教育”到体系贯通、从根植本土到走向世界，更亲历了江苏职业教育由小到大、由弱
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作为一所行业背景鲜明、学科特色突出的应用型普通本科高校，自转公办学以来，山东石油化工学院始终以服务国家重大战略需求和区域经济社会发展为导向，紧扣地方行业产业发展现代化需求，以石油化工特色学
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青年在郑创业就业，有补贴；想提升技能，有培训……记者近日从郑州市人社局获悉，郑州市印发《关于做好2024年稳就业工作的通知》，提出四个方面17条举措持续发力稳就业。 在支持稳岗扩岗方面，继续实
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戴上VR眼镜，手握操纵柄，便能身临其境地置身于超仿真模拟系统中，沉浸式开展数字技能训练。长沙市数字技能人才公共实训基地整合“政、校、企”三方资源，采取“订单培养、定向输送”的方式开展职业技能
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“谷子”是英语goods的音译，涵盖种类广泛，包括“吧唧”、钥匙扣、挂件、卡片、拍立得、玩偶等制品，可以广义地理解为漫画、动漫、游戏等版权作品衍生出的周边产品。近期，“初高中生买谷子”的话题屡
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“小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。” 在今天上午召开的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出。 日前，教
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哥伦比亚大学舞韵社成员在舞台上表演。 舞韵社在排练中。 日前，美国哥伦比亚大学舞韵社首届中国舞展“镜花水月
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郁怡青近照 就读于美国明尼苏达州卡尔顿学院的郁怡青正在学校的组织下，到罗马学习中世纪历史。参观罗马古迹、切身体会当地文化、用意大利语与居民沟
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