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“无人机+编程”成为STEAM教育新宠

时间:2018-11-20 11:36:24    来源:中国教育网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

   飞行+编程,能让教育更有趣吗?

  (2018年11月3日 深圳)一台迷你无人机,在障碍环、障碍桥和彩旗间飞舞,小选手头戴飞行眼镜,聚精会神地凝视着前方;而在另一块场地中,数台无人机翩翩起舞,观众啧啧称奇,参赛选手则看着电脑,紧张地对比着飞行姿态和程序的运转。

  这是第八届中国教育机器人大赛上的精彩一幕。11月3日,2018年第八届中国教育机器大赛(ERCC)在桂林电子科技大学北海校区体育馆展开。大赛首次引入了无人机竞赛环节,成为全场的最大亮点。

  无人机“飞进”深圳课堂

  近年来,部分一线城市的中小学开始探索将无人机作引入STEAM教育课堂,开设无人机飞行+编程课程。与常见的编程课程相比,无人机课程拥有“趣味性强”、“内容丰富”、“软硬结合”的优点,也因此逐渐成为科创课程新宠。

  作为“世界无人机之都”,深圳在无人机教学实践上领先全球。据不完全统计,深圳目前有近20所中小学引进了教育无人机。中国发明协会STEM研究院院长、深圳市青少年科技教育协会秘书长、深圳实验学校科技中心主任刘海峰老师表示,2018年新近诞生了专为教育编程设计的无人机,在安全性上有了很大提升,不仅具有开发性,而且控制准确,可以轻易实现单机控制、集群控制,给学生的创新拓展设计和应用开发提供了很大的便利和支持。

  在机器人赛事上,深圳市也“敢为天下先”。今年10月,深圳规模最大的中小学科技赛事之一南山区教育科技节就设置了“无人机竞赛”项目,将Tello EDU教育无人机设为竞赛产品。来自深圳38所中小学的75名同学,通过编程控制无人机穿过障碍物,完成特定的飞行线路并精准降落。带队参加比赛的深圳市南山区第二外国语学校罗向平老师评价,无人机的引入让许多同学对科技比赛产生了更浓厚的兴趣,也激发了科技学习的热情。


  11月10日开幕的深圳市少年宫科学与艺术节同样将Tello EDU教育无人机引入活动中。在少年宫的主场地中,小朋友们排队体验无人机飞行、无人机编程,学习飞行技术和编程技术。据介绍,在两天的活动中,共有约5000名学生和家长接受了现场无人机教学。



  深圳市少年宫相关负责人表示,近年来STEAM教育不断升温,机器人、编程、人工智能教育受到学生和家长热捧。而作为新兴的“空中机器人”,无人机已经作为教育工具走进了深圳的很多课堂。市少年宫着力推动深圳少年儿童整体素质均衡全面发展,通过举办科学与艺术节等形式,培养少年儿童的创新意识和创新精神,让孩子们在学习中领略科学与艺术的无穷魅力。本次科艺节引入了无人机元素,深受小朋友们的喜爱。

  无人机让STEAM更有趣

  作为一种新兴的“空中机器人”,无人机可在教学中扮演两种不同角色:学习飞行的“飞行平台”、编程教育的“飞行机器人”。在飞行学习中,学生需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程教学中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务,提高了课程的趣味性和难度。

  在ERCC大赛中,无人机比赛设计了竞速和编队飞行表演两个环节,参赛队员需要同时考虑编程、飞行与空中美感。赛事负责人刘明表示,无人机与机器人同场竞技让赛事更加有趣,也让机器人比赛有了“天地一体”的可能性。


  刘明认为,无人机的飞行乐趣让它成为独一无二的教学产品。参加无人机课程的绝大部分同学都是受飞行吸引,对上手飞行充满期待;而“内容丰富”则体现在教学内容上,无人机课程涵盖飞行原理、基础的空气动力学、机械结构知识、人工智能知识,综合性更强。

  亟需“软硬结合”填补短板

  数据显示,中国目前K12的适龄人数达到了1.6亿,按照8000~12000元的客单价,1.5%的渗透率可以估算出,目前STEAM教育能够达到200亿的市场规模。巨大的潜力让STEAM教育成为教育界热议话题。

  目前STEAM教育市场中,来自西方发达国家的教育产品占据主导地位,以乐高为代表的模块化机器人被广泛应用。2018年以来,随着以国内厂商发力,教育无人机逐渐走入课堂。以目前被广泛使用的Tello EDU编程无人机为例,其支持多种编程语言,还可编多台无人机队飞行,相比地面端设备有突出优势。此外,近来安全技术的提升让其更适合应用于教育领域,安全保护罩和“一键降落”、“自动悬停”等功能的出现,基本满足了课堂内的安全性需求。

  与硬件相比,教育无人机的“软件配套”稍显不足。目前,专为无人机推出的教材和课程依然稀缺,相应的比赛数量依然不足。如何将硬件优势转化为可直接授课的课程内容,依然有待业界探索。

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