南宁百之优教育推出教研成果“优学·优思·优考”
一体化全优教学法
很多家长都会疑惑，为什么孩子平时学习非常刻苦认真，而且家长也没少费心，可就是成绩提不上去，甚至怀疑起孩子的智力或者是教师的教学效果来。不为失败找理由，只为成功找方法，学习就更是这样，不同的学生学习特点也不同，在教师进行统一授课时很可能会因为学生个人因素等产生听课效果差异，所以学生一定要在学习方法上下功夫，寻找到适合自己的方法，才是进步的动力。
南宁百之优教育自创办以来，一直坚持以专心、专注、专业为引领，致力于将教学做到极致。百之优认为，教育更是一门艺术，让学生掌握正确的学习方法，就是寻找到了这门艺术的窍门。通过长期的教学经验的积累以及对不同学生学习方法以及听课方式的研究，再加上十多位硕士以上学位的专家学者教学团队对学习规律的分析和研究，重磅推出“优学·优思·优考”一体化全优教学法，将重点培养会学习、爱思考、有能力的孩子，让孩子真正学会自主学习。
对于尚未形成自己独立世界观以及自制力的学生来说，方法是最好的老师，掌握了正确的学习方法后，会达到事半功倍的效果。“优学·优思·优考”一体化全优教学体系，从学习到思考，从思考到考核，让孩子借助科学的学习规律养成自主学习的好习惯，高效提升孩子的自身学习能力。比如“优学”这一系列学习方法中，百之优教育提出了黄金15分钟和优学100秒这两个工具，借助学习工具让孩子学会听课，学会总结。
在新时代素质教育的要求下，孩子学习是否具有自主性是学习成绩提升的关键，在美国一所教学团队的研究进程中，教师对两个学习成绩不相上下的学生进行了分析研究，通过与家长的沟通和交流，了解到其中一个学生虽然学习成绩还不错，但是自主学习能力却很差，经常要靠家长的督促完成作业，另外一名学生学习习惯很好，而且能够做到自主学习。经过一个学期的对比，两名学生的成绩明显有了差异，学习习惯好的学生成绩稳步上升，而自主学习能力差的学生则由于课业难度的增加等原因成绩不断下滑。
人与动物最大的区别就是在于擅长思考与否。优思则主要是借助思维导图让孩子学会思考、总结和归纳，教学体系会结合孩子的左右脑思维模式，运用引导和启发等手段将全脑调动起来，最大限度的发挥孩子的聪明才智，提升记忆效率。根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，为孩子制定“因材施教”的学习方案，帮助孩子将短时记忆转变成长时记忆，达到高效记忆的目的，在每次课设置优考10分钟进行考核并激励，通过激励与考核，其实是帮助孩子完成了培养自主学习能力的最后一步，强化孩子的学习效果。
“优学·优思·优考”一体化全优教学法一经推出，得到了教育界权威人士的认可。在教育事业获得充分发展的今天，成绩并不是衡量人才的唯一标准，但是当一名学生可以养成自主的学习习惯、锻炼个人学习能力之后，他在未来的职场竞争中会保持强大的优势。百之优教育希望：每一名孩子都可以寻找到最适合自己的学习方式，并用科学方式推动个人成绩的进步，减轻家长的负担，真正发挥教育的育人效果，让每一名学生都成为人才和栋梁。
