一到暑期，许多家长就开始纠结起来：想着给孩子报个兴趣班又怕孩子太累，不报吧，又担心孩子荒废一个假期，落后于别人家的孩子。
由原央视著名主持人“光头王凯”创办的儿童内容品牌“凯叔讲故事”在7月18号下午5点推出了一款全新的节目《凯叔讲历史》完美解决了这些家长的烦恼。
据了解，《凯叔讲历史》是一部专门给孩子们听的故事集，由我们的“故事大王”凯叔和“历史大王”观复博物馆长马未都爷爷共同创作。它里面的内容讲了从夏商周到元明清的有趣历史，总共有312个真实的历史故事，572个音频节目。孩子听一个暑假都听不完，可以说是备足了料。每周末，马爷爷还会讲讲一些非常有趣的历史冷知识，大人和孩子一起听来，其乐无穷。
当然,对于喜欢卡通形象的孩子们来说，还有彩蛋——每期故事之后，以观复博物馆的5只萌态十足的观复猫为原型的“卡通观复猫”就会轮番上阵，为孩子讲解和朝代相关的趣味知识、历史民俗和一些价值连城的文物，让孩子们能够在听故事的同时，还能学到很多历史知识。
同以往的《凯叔西游记》、《凯叔·声律启蒙》等精品一样，《凯叔讲历史》这款非常有特色的历史故事集一经推出就受到宝爸宝妈们的热捧，上线24小时卖出15000份!
就在上周末，《凯叔讲历史》还上了北京电视台文艺频道《春妮的周末时光》节目。在节目中，凯叔和马未都爷爷除了畅谈“创业经”外，也讲了两人合作推出《凯叔讲历史》的过程。他透露同马未都的合作纯属偶然，“我跟马爷一拍即合想给孩子打造一个讲述中国历史的产品，我们希望用一年的时间为孩子们把整个中国历史，用故事并尊重史实的方式讲出来。”
(《春妮的周末时光》录制现场)
其实，早在5月27日的“凯叔讲故事”新品发布会上，凯叔就首次公开了《凯叔讲历史》项目。最终，经过近两个月的紧张筹备和匠人般的反复打磨，《凯叔讲历史》如约在暑期与孩子们见面。
(凯叔和马未都在5月27的新品发布会上)
正如有用户在“凯叔讲故事”微信后台这样留言：“看到后儿子就嚷着让我买，所以第一时间买了，因为我们娘俩相信凯叔，这绝对是凯叔的又一个倾心之作。”这款节目受欢迎程度可见一斑。像这样的凯叔“铁粉”还有很多很多，从强势的数据和数千条充满夸赞和期待的留言也可以看出，这款新推出不到一周的新品已经成为“凯叔讲故事”打造的又一款爆品!
如此亮眼的成绩，《凯叔讲历史》究竟有什么魔力，获得如此良好的市场表现呢?
让历史回归有趣
大多数家长都把孩子们当做不懂事的宝贝，讲历史基本都是讲些大概，总觉得孩子上了学之后就能过在课堂上学到详细的历史。可是，当历史被编进教材，秦皇汉武，唐宗宋祖变成了课本里的考点时，孩子们对历史始终爱不起来。
在这样的背景下，《凯叔讲历史》做了一次非常有意义的尝试——“我们希望，孩子听完这个系列，能够对历史产生兴趣：在这些故事里，看到一个个鲜活的人，渴望翻开历史书，去搜寻过去，并且学到更多有用的知识和积极的人生观、价值观。”凯叔提到。
(《凯叔讲历史》主创讨论会)
因此，《凯叔讲历史》在制作的过程中，每一个故事，都把趣味性做到极致，这样，孩子们就可以听到他们听得懂、愿意听的历史故事，从而把兴趣从故事本身衍生到历史事件中。
在不遗漏重要历史转折点的基础上，《凯叔讲历史》把每一个历史事件，都变成了一个个奇妙的故事会，比如历史上著名的“烽火戏诸侯”，市面上几乎所有版本，大概只用几百字就把周幽王和褒姒戏弄诸侯的故事讲完了。
而在《凯叔讲历史》的版本中，对于周幽王的性格特点，褒姒的“一笑倾国”，狼烟的来历，诸侯们匆忙赶来的狼狈，都做了绘声绘色的描述，甚至在故事的后面，我们讲到孩子们熟悉的《狼来了》的故事，让孩子们瞬间就明白周幽王的行为，其实就是典型的狼来了的行为。
又比如说起管仲，可能很多史书上对于他的评价均是贤才，无外乎把管仲的生平大事一一道来，可我们却偏偏用了春秋第一“厚脸皮”来形容他。孩子们听到这样的评价，一定会好奇，于是，孩子们就更想去了解管仲这个人。在这样的深加工下，这些故事放佛一部耳朵里的时光机，可以让孩子们驻足聆听，流连忘返。
有依有据 触摸历史之实
从夏商周至清，较早的朝代的史料少，盲点多，人物关系复杂。为了还原真实的历史，保证掘墓的有依有据，在项目的筹备阶段，凯叔团队花了几个月的时间拜访历史专业的教授，考古专家，资深历史刊物的编辑和历史小说创作者。
同时在文稿创作期间，原创团队里汇集了博物馆专家，史学研究者，名古屋大学的博士生等等，查阅参考了上百部经典史料和著作，仅唐以前的故事就整理了超过20万字的文稿。从音频录制时的人物称呼，到专辑插画中的服饰陈设，类似的细节都认真对证。
(反复修改的部分文稿)
也正是凭着这样精益求精的创作方式，孩子们在《凯叔讲历史》中才能了解到诸如“大王、主公、君上、陛下的区别”“林则徐作为三品官员，身着官服图案是孔雀还是白鹤?”“虎门销烟是在夏天还是冬天?”这些注重细节的历史问题。不光是孩子，家长听了之后也会“涨姿势”!
除了真实有趣有料的内容，《凯叔讲历史》更难能可贵的还在于它在配图和配乐上的发力，虽然作为一款音频产品，但其每一个故事都有插图，由中国美术学院的团队绘制而成，每一个音频的配乐也请了各种专业的演奏家来专门制作。
(中国美术学院团队制作的插画《王后妇好》)
内容、配图和配乐的三重发力，《凯叔讲历史》都在力图展现一种“临场感”，让孩子思考如果自己身处那样的情境，该如何判断、选择;在见证了一段完整的历史后，如何来归纳得失，获得生活经验甚至是智慧，由此形成独立思考的能力。比如，在第一集《我要全天下都是我家的·君王夏启》中，谈到了禅让制和世袭制，就引发了孩子们关于“如果你是大禹，是传皇位给自己的后代，还是优秀的人才? ”这样的讨论。
正如凯叔的期许——“我们做《凯叔讲历史》的初心就是想埋下一颗种子，让孩子从爱上历史开始，探寻更广阔的世界。” 这款故事集的推出和大卖，或将引领一股暑期孩子齐读《凯叔讲历史》的新风潮。
