2017年6月底，上海世外教育集团旗下的“世外智慧教育”、各直属学校、托管学校的校长及校领导、家委会负责教师，同Konstella教育科技公司的资深专家、来自美国的PTO家委会会长，进行了一场别开生面的交流会。双方就“如何更好地帮助家长参与孩子成长”、“如何利用Konstella数字平台，深入开展家校共建”，以及“中国的家长学校如何借鉴美国素质教育中的精华”进行了深入研讨和项目对接。
作为美国40多个州中小学广泛应用的数字化家校共建智慧平台，Konstella 在帮助学校提高家长的参与度、提升家庭教育以及传承学校文化方面，起到了积极显著的作用。Konstella美国家委会代表同世外教育集团旗下各分校领导、教师分享了丰富多彩的美国家校共建活动，双方对促进家长的深度参与以及家校共建的构想展开了热烈讨论。 怎样运用Konstella提供的智慧平台及成熟的素质教育内容，帮助世外教育集团拓展有中国特色的家校共建，成了本次交流会的讨论重点之一。
为帮助各校领导、教师及家委会骨干，把家委会做得更好，会上同时宣布创建“中美家委会交流平台”的微信公众号，作为中美之间交流、学习及分享家校共建经验的重要平台，内容将于8月正式上线。
三届PTO会长、美国家委会资深专家、清华校友徐远还分享了Konstella的素质教育系列项目，包括于硅谷80%中小学开展的反霸凌教育、美国三十年来最盛行的“怎样说孩子才会听”的亲子沟通教育，以及近年来异常火爆的“斯坦福设计思维”如何运用于教育等。
世外教育集团的技术总裁田野认为，家长的深度参与对于学生的成长有着不可估量的正面影响：“家校共建有利于家长更多理解和支持学校。孩子在学校的生活占了每天一半的时间，家长深度参与学校活动，不但可以了解孩子的学校生活，还对培养孩子的自信心和社会责任感都起着积极的作用。通过家长参与家校共建活动，从而激发孩子的公共意识和服务意识。
世外教育集团的吴斌老师分享了自己的交流感受，他说，美国的家校共建(PTA)有着多年的积累和沉淀，通过家长主动参与学生的各种活动，提高家长的教育方式和教育能力，我们需要学习这样的机制和系统，并对学校的各种活动进行记录和传承。目前中国的家委会中，家长承担了部分老师的职责，而老师又承担了部分家长的职责。但是对孩子来说，老师和家长是截然不同的,家长的角色更是不可替代。家校共建平台也许可以帮助教师、家长分清职责。美国的家校活动注重细节，比如每年读几本书，每本书提升哪几方面能力，后期的总结等等，都值得借鉴。
世外宁波分校的曹校长认为，PTA的推广程度取决于校方的思想开放程度，在实际操作过程中，家长的活动需要引导。美国PTA的发展情况，和中国家委会发展情况的差异，值得我们反思。
世外金山分校的王校长曾在美国加州访学，也了解过当地家校共建情况，她认为国情差异必然决定家委会在执行上有所差异。逐步深入引进PTA的理念和机制，以开放心态鼓励家长参与学校活动，是今后必然趋势。
世外尚美分校的陈书记说，国内家委会刚刚起步，学校方面需要逐步开放;不必顾虑家长的参与，但要注重家委会人员的选择。来自世外临港分校的宋老师则说，这是一次有趣的交流，也是不同国家、不同国情的缩影;家委会的家长有机会的话也该来听一下，由家长自主自发地进行活动将更有利于PTA的发展。
Konstella创始人许辰俭对于本次交流活动的成功举办倍感高兴：“他山之石可以攻玉。家委会在中国尚处起步阶段，我们希望通过Konstella的线上线下平台，与世界著名教育机构及教育专家广泛联手，如全球知名的‘YMCA基石项目’、斯坦福大学Design学院的设计思维、影响美国整整三代人的育儿教母阿黛尔.费伯博士等，借鉴国际成功经验，引进成熟的素质教育和家庭教育项目并进行本土化，以帮助到更多国内学校。”
关于世外教育集团和美国Konstella
世外教育集团旗下上海世界外国语中小学是国内著名的民办学校，提供国内部和PYP部的IB/AP国际教育。近年来在全国各地建立世外分校，通过幼儿园和中小学教育，立志培养走向世界的现代中国人。
Konstella是美国中小学广泛应用的家长社区平台，网站和手机APP应用覆盖美国四十多个州。更科学更有效地帮助PTA和PTO组织学校活动，加强家长参与、家校共建;在美国与各著名教育机构深度合作，专注于促进“学校-家庭”建立紧密社区，为学校提供国际一流素质教育资源。
