您的位置:首页 > 教育资讯 > 教育新闻>正文

赫德户外教学:小不点与成人职业世界的初次碰撞

时间:2016-12-21 15:48:30    来源:中国教育网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

   蒙台梭利的教学理念强调让孩子们在“工作”中获取知识,塑造人格。“工作”是最好的实践,无论对成人还是对孩子,学习与实践总是互相促进,相辅相成的。孩子们在实践中,将理论知识自然地转化为劳动产出,成长最好的升华。

  为了让孩子们从小了解各类职业,近期,宁波鄞州赫德实验学校学前部的孩子们在老师的带领下,开展了职业体验户外教学。通过模拟和体验成人的职业和角色来了解和接触真实的世界。

  职业体验让孩子们认识各行各业,让他们经历社会百态,给他们提供与人交往,动手实践,动脑思考的条件和环境。

  甜甜公主裙、酷帅迷彩服、闪亮小皇冠、时尚大墨镜......正在体验模特职业的赫德学校学前部小朋友在跟着老师学习摆造型。

  在职业体验中,孩子们共同使用工具,交流思想和情感,遵守共同的规则,逐渐形成与同伴交往的各种合作性行为。

  在烘焙厨房,赫德学校的小朋友系上萌萌的小围裙,两个人一组,开始了人生第一次烘焙体验。在这样的实际操作中,孩子们第一次知道,原来好吃的饼干需要加入那么多材料,经历那么长的时间!

  学校的老师说:“孩子们在儿童职业体验馆里可以努力工作,体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义,这就可以让他们感受到实际生活中的方方面面。”

  得知挤牛奶的工作可以赚钱,孩子们跃跃欲试。在老师的指导下成功获得牛奶后,小朋友们的感受各不相同:每天喝的牛奶原来是这样来的;奶牛好辛苦,赚钱也好辛苦;我以后再也不能浪费牛奶……

  而在消防区域,赫德的孩子们穿上制服,戴上头盔,共同合作,要把窗户上的熊熊大火扑灭。赫德希望让孩子提早认识职业、培养团队意识,让孩子从中体会到工作的辛苦,学会尊重和体贴工作人员,怀有一颗感恩社会的心。

  每个孩子都想要变成熟,都想和大人站在一个起跑线,享受同样的权利。职业体验既能让孩子体验生活,了解父母是如何工作的,又能让家长认识到自身教育的盲点。

  持续了整整半天的职业体验,在孩子们的依依不舍中结束了。对于孩子而言,虽然能力有限,但这些小不点们终归要长大,要在社会上担任一些角色,承担重任。宁波鄞州赫德实验学校学前部的这次户外教学,将会在孩子们幼小的心里留下宝贵的记忆。职业体验中获得的强烈责任感、成就感,会给孩子们带来使命感和荣誉感,为他们终将成为一名合格的社会人种下种子。

相关新闻