中国教育新闻网讯 11月22日，北京第一六六中学举办了健康素养嘉年华活动，并推出全国首个中学生“健康行为准则”。北京市教委副主任李奕表示，该校将“大健康观”的六个维度渗透到多个学科，是健康教育供给和服务的积极探索与有效实践。
在活动中，该校用20余门精彩课程展示了一幅“全学科、全学段、全员覆盖”的健康教育全景图。在课堂上，初中生学会了“创伤现场救护”；在文综实验室里，师生们探讨雾霾治理与生态健康；在智慧健康中心，老师讲解了“体重管理：自我量化的营养与运动”；在温室实验室里，同学们体验“多肉组合设计与制作”；在操场上，同学们展示了充满青春活力的“跑跳操”……此外，同学们也自主设计并完成了相关课程——心理社团学生与嘉宾游戏互动，进行“心理实践室探秘”和“最佳状态训练”；吟诵社的团员们带来了“吟诵：传统文化中的饮食健康”，引领大家感悟经典中的健康真谛；更有初三的学生作为“小讲师”登台，与大家分享自己理解的医学知识和健康理念。
“我们希望培养出来的学生是健康、智慧的未来公民。”北京第一六六中学校长王蕾说，学校一直将“学生放在正中央”，立足“博雅”学生核心素养的培育，在承担教育部重点课题《中小学生健康素养相关因素分析与对策研究》的基础上，形成了“大健康观”的教育理念，并完成了涵盖生理、心理、营养、运动、生态和文化等六个维度的健康素养体系的构建。
据介绍，近年来北京第一六六中学依托香港联合国教科文组织搭建的平台，不断拓展国际合作。该校发布的“健康问卷大数据”既包括基于中国学生健康因素数据的纵向比较，也包括我国学生与芬兰、加拿大、澳大利亚等国学生相关因素的横向比较，将健康教育放到了一个更广阔的空间去研究、去认识、去完善。
经过该校师生及专家团队的努力，《北京市第一六六中学博雅·健康行为准则》正式发布，准则将“大健康观”六个维度的内容落地到不到百字中：珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品，自我管理；平衡膳食、按时就寝，坚持锻炼，强健身体；学会自救，帮人助己，预防疾病，保护视力；爱护环境，乐群友善，调节情绪，沟通心意；锤炼意志，平衡身心，健康生活，终身受益。（金花）
