随着素质教育概念的普及，几年前还只是小范围讨论的STEM教育理念，如今俨然成为炙手可热的名词。在STEM教育日益普及的同时，“STEM+”等新兴概念也在教育领域逐渐兴起。
11月17日至19日，由上海市教育委员会指导，上海市教育学会主办，上海市史坦默国际科学教育研究中心、华师大课程与教育研究所、上海教育杂志社承办的“2016年STEM+教育上海峰会”在上海市南洋中学召开。来自中国、美国、加拿大、英国、以色列等各国教育专家和500余名各界代表围绕“国际视野下的STEM+课程教学与教师专业发展”展开研讨。
STEM+教育跨领域全球趋势
STEM代表科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)。STEM教育即科学、技术、工程、数学的教育。1986年，美国国家科学基金会(NSF)发布《本科的科学、数学和工程教育》报告，首次明确提出“科学、数学、工程和技术教育集成”的纲领性建议。此后，STEM教育逐步走入各国课堂，成为一种全球趋势。
当下，STEM+课程已经走入了沪上许多学校的课堂。同时，顺应现代科学发展跨领域合作实施的趋势，STEM教育也开始从分科式教育推向整合化融合学科跨学科教育，实现横跨各领域的教育模式。
科技公司用TAG定义编程教育
STEM教育的来袭，推动了教育思维方式的改变，让学校和机构的教育模式、内容悄悄转型和重塑，而以产品为主要导向的教育科技类企业在这样的大环境下，又扮演着怎样的角色?
当天，葡萄科技作为儿童科技企业的代表亮相了此次STEM+大会，葡萄科技联合创始人、首席运营官林泰君用TAG(Toy，Animation，Game)为在场嘉宾阐释了简单易懂的编程教育。
每个时代的孩子都有属于自己的TAG，如何去定义这个时代孩子独有的TAG，这是葡萄科技这家专注为孩子提供全生态科技产品、文化产品的公司，正在做的事。“编程并没有大家想的那么复杂——如何让一个学龄前的孩子对编程产生兴趣，有时候只需要一个与实体产生有趣互动的玩具(Toy)，有着引人入胜的故事情节的动画(Animation)，能够生动呈现、并给予成就与奖励的游戏(Game)就能做到。”
据悉，目前葡萄科技的编程课程已经包含“Hello编程”“PaiBloks”“PaiGo”三大体系，分别针对3-6岁，7-8岁，9-11岁的孩子进行针对化的编程教育，这些课程全都基于葡萄科技旗下的儿童科技产品，经过教研团队重复研究、策划及调研而不断丰富完善。据悉，“Hello编程”课程已经在短时间内风靡了上海科技馆与上海数十家市级示范园，课程用沉浸式的教学在玩中学会严谨且充满逻辑性的编程方法，感受编程的思想。而更多针对12-18岁，甚至18岁以上的编程课程也被纳入到了葡萄的编程体系中。
