聚力同行 点亮未来｜奇趣科学项目合作分享会（河北专场）顺利举行

在“科技强国”战略的有力引领下，科学教育正以其独特的魅力，逐渐成为孩子们成长道路上不可或缺的重要一环。为了积极响应这一战略号召，并进一步推动科学教育的普及与深入发展，奇趣科学于6月14日举办了小学科学启蒙系列课程说明会，暨奇趣科学项目合作分享会（河北专场）。我们诚挚的邀请了教育主管部门领导、学校校长、教育机构校长及各界同仁们齐聚一堂，携手探讨科学教育的广阔前景，愿共同为孩子们打造一个充满探索与发现的科学世界。

在今日的分享会上，奇趣科学的创始人张芳女士以深入浅出的方式，向与会者们全面展示了奇趣科学的课程体系与教育理念。奇趣科学始终秉持着“点亮好奇心，激发探索欲”的教育理念。她表示，奇趣科学不仅仅是一个学习科学的地方，更是一个激发孩子们内心好奇、鼓励他们勇敢探索的乐园。

因为，科学知识的真正价值并非仅仅在于实验所得出的结论，更重要的是科学家在探索过程中所经历的艰辛与收获。这种对科学探索过程的重视，正是奇趣科学所倡导的教育理念，也是科学知识的精髓所在。

随后，张芳女士详细阐述了奇趣科学的“5+5全方位产品服务体系”。她表示，这一体系涵盖了五大产品体系：校内课后服务、校内机构课程、科技类赛事培训、科技研学活动以及科学秀活动，旨在为孩子们提供丰富多样的科学学习机会。同时，五大支持体系：领先的课程设置、生动有趣的探究实验、正式出版的课程教材、专业标准的运营体系和完善系统的师训体系，为这些产品的顺利实施提供了坚实的保障。

她解释说，这些产品体系和支持体系是相辅相成的，不仅为孩子们提供了丰富多样的科学学习机会，还为他们打造了一个从校内到校外、从理论到实践、从知识到能力的全方位科学学习生态圈。孩子们可以在这里尽情探索、实践、创新，让科学成为他们生活中不可或缺的一部分。

接下来，为了让与会者更加直观地感受科学的魅力和神奇，奇趣科学的老师们精心准备了一系列生动有趣的科学实验展示。

首先，老师们带来了“火焰掌”的实验。在大家的期待中，只见火焰在科学老师的手掌上跳动，然后手一挥，火焰又没有了，仿佛真的会“控火术”一样。这一景象立刻引发了现场的好奇，大家纷纷猜测这背后的科学原理并上台尝试。

紧接着，老师们又展示了“人体也能导电”的实验。他们邀请了几位与会者上台，一个人拿着灯泡的底部，其他人手拉手站成一排，最外侧的人再去触摸灯泡的底部，形成一个闭环。令人惊奇的是，灯泡竟然亮了起来！这一神奇的现象让大家感到十分惊讶，同时也激发了他们对科学原理的好奇心。

最后，老师们还展示了“铅笔点亮灯泡”的实验。只见一位老师拿出一支普通的铅笔，在纸上涂抹，画出了电源的正负极，然后把电池放在上面，不一会儿，灯竟然开始发光了！这一简单的实验再次让与会者们感受到了科学的奇妙和不可思议。

这些实验不仅让与会者们亲身感受到了科学的魅力，还激发了他们对科学的兴趣和热爱。大家纷纷表示，这些实验不仅有趣，而且让他们更加深入地理解了科学原理，增强了他们学习科学的动力。奇趣科学的老师们用这种方式，将科学的乐趣和魅力传递给了每一个在场的人，让大家在轻松愉快的氛围中感受到了科学的魅力。

随后，拥有教育行业20余年丰富经验的奇趣科学负责人刘老师，首先介绍了奇趣科学的发展历程，接着结合自身的实践经验和市场洞察，深入剖析了科学教育的行业趋势、市场需求以及项目背景，为与会者们呈现了一幅科学教育的发展蓝图。刘老师的讲解不仅让与会者们对科学教育有了更全面的认识，也为他们未来的发展方向提供了宝贵的参考。

接下来，就是与会者最关注的一个部分，奇趣科学项目落地形式、运营支持及经营模型的深入解读。刘老师，首先为大家详细介绍了奇趣科学的“1+1”项目落地形式。

这一形式包含了两大核心部分：首先是校内课后服务形式。课后服务是学校课堂的有益补充，通过奇趣科学提供的课后科学课程，孩子们可以在轻松愉快的氛围中，以探究为主，更加深入理解科学知识。因为，仅仅依靠课堂上的知识灌输是不够的，孩子们需要更多的实践机会来巩固和应用所学知识。因此，我们的课后服务以探究式学习为主，引导孩子们通过观察、实验、讨论等方式，自主发现问题、解决问题，从而加深对科学知识的理解。

其次，是校外机构课程项目形式。奇趣科学针对校外教育机构，提供了一套完整的科学课程项目解决方案。从优质的教学资源，包括（领先的课程设置、生动有趣的探究实验、正式出版的课程教材），到专业标准的运营体系和完善系统的师训体系。奇趣科学将优质的科学教育资源带给更多学生的同时，也为教育机构提供了新的教学选择和增值点。

此外，奇趣科学还提供八大运营支持，这些支持涵盖了开业、市场、招生、教务、教学、管理、品牌营销以及人才支持等各个方面。每一项支持都为合作方提供最为全面、专业的服务。例如，市场支持方面，奇趣科学会提供市场数据分析、市场类业务培训、差异化市场定位等全方位的市场营销服务；而在教学支持方面，则包括课程设计、教材研发、师资培训等关键环节，确保教学质量和效果。

紧接着，刘老师还为大家介绍了奇趣科学的六大标准化管理与十三项管理体系。这些标准化管理和体系是奇趣科学在多年的实践中总结出来的宝贵经验，它们不仅规范了项目运营的各个环节，也确保了项目的高效运行和可持续发展。通过这些管理和体系，奇趣科学能够与合作方紧密配合，共同推动项目的顺利进行。

在解读经营模型时，刘老师用简洁明了的语言为大家阐述了奇趣科学馆、科技赛事指导、科技研学营等产品的的盈利途径和方式。未来奇趣科学也将通过不断优化产品和服务，实现与合作方的共赢。

最后，刘老师总结道：“简单来说，奇趣科学提供的运营支持和盈利模式就是一套完整的解决方案，它能够帮助合作方快速进入市场、稳定运营，并实现盈利增长。我们希望通过这些支持和体系，为更多的合作方创造更多的商业价值。”

除了项目与课程解读外，分享会还设置了丰富的互动环节。与会者纷纷就科学教育的热点问题展开热烈讨论，共同探讨科学教育的未来发展趋势。此外，奇趣科学团队还特设了1对1答疑咨询环节，为与会者提供了深入了解奇趣科学的机会。无论是关于项目细节的咨询、产品体验的反馈还是合作洽谈的意向，奇趣科学团队都耐心解答、悉心指导，赢得了与会者的一致好评。

奇趣科学始终紧密追踪教育领域的新动态，积极适应并应对日新月异的教育环境。我们坚守教育的初心与使命，致力于推动素质教育行业的持续创新与发展。我们愿与广大教育者携手同行，共同迎接一个更加美好、充满活力的教育未来！