以德润心 共赴成长 ——杏花岭区中小学师生心理健康项目工作在践行中

为认真贯彻党的二十大精神，深入落实《中国教育现代化2035》、《国务院关于实施健康中国行动的意见》，以及教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，促进学生身心全面和谐发展，杏花岭区教育局围绕“515”国际家庭日和“525”心理健康日组织开展心理健康活动月系列活动，从教育局层面、学校层面、教师层面引领区内各中小学扎实开展心理健康教育指导活动，各中小学校校长、德育负责人、专兼职心理健康教师、班主任骨干教师积极参加各级各类心理健康教育培训。

2023年5月25日9:00-11:00，杏花岭区教育局在山西省实验小学富力分校开展《以德润心 共赴成长——杏花岭区中小学师生心理健康项目工作会》。杏花岭区各中小学校长、德育负责人、专兼职心理健康教师参会。杏花岭区教育局办公室主任兼德育科负责人、教育局团工委书记刘慧主持会议。他谈到召开此次会议的目的，为了促进杏花岭区中小学心理健康教育工作的开展，了解全区各学校心理健康教育工作现状，及时发现工作中存在的问题和困难，为进一步做好全区中小学心理健康教育工作提供决策依据，“5.25”的谐音为“我爱我”，提醒大家“珍惜生命，关爱自己”。

山西医科大学心理学教授、硕士研究生导师姜峰在培训之前对杏花岭区教育局近三年的心理健康工作开展情况进行了指导，对我区扎实有效的系列培训予以高度评价，使大家明晰了加强各管理层级统筹架构，加强专兼职心理健康教师的稳定性是关键，专业队伍稳定了才能有效处理工作中的难点，才能把握好心理工作的边界，要通过多加关注学生的心理成长，多用正向的观念去引导对待学生，帮助学生们快乐成长，帮助我们的老师们轻松做、认真做、高效做！只有我们树立终身学习的意识，学习心理学、应用心理学，才不负时代，不负我们所有教育人的精彩！

此次会议杏花岭区教育局特邀山西省互联网+创新创业大赛金奖项目创始人、厦门大学附属实验中学外聘心理咨询师黄睿为广大教育工作者做相关培训。通过“击鼓传花”的课前放松活动，调节参会教师群体活力，紧接着通过模拟数据样本指导大家学会如何看报告，教给大家解读方法，对老师们提出的实际困惑进行校园个案解读分析与指导，通过近两个小时深入浅出的智慧分享，使所有参会者对心理健康工作有了更明晰的认知。

杏花岭区教育工委委员、教育局副局长刘志宏代表杏花岭区教育局做重要讲话，刘局长指出：心理健康教育是培育“三有”时代新人的重要组成部分和灵魂塑造阵地，是“十四五”时期建设高质量教育体系的重要抓手，也是落实立德树人根本任务的基础和重要组成部分。近年来，杏花岭区委、区政府高度重视心理健康教育，从课程设置、师资培训、资金投入、家校合作等多方面把舵定向，为全区师生的心理健康保驾护航。作为杏花教育人要想把心育工作做好，这需要魄力、需要执行力，需要极强的责任感。作为校长首先要有学习力，具有更为开阔的心理学视野，成为推进心理健康教育的“关键先生”。如何做好后盾支持者，打造和谐校园氛围是需要进一步思考的问题。最重要的是，校长要做好学校心育工作的顶层架构者，健全预警体系。学校安全的核心应该是师生身心健康。校长作为学校的掌舵人，有责任和义务去构筑一个有利于师生全面发展的心育模式。

“未雨绸缪早当先，居安思危谋长远”。一个及时、准确、专业、

高效的心育模式绝不是依赖于我们中的某一位老师，而应该是形成校长-德育负责人-班主任-心理教师-家长于一体的多方协同校园心理工作架构模式。未来，杏花岭区教育局将一如既往地全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，营造丰富多彩的校园心理健康氛围。图/文：冯文、郭俊红