沪宿“牵手”，互助共进智慧课堂新篇章

　　2022年12月，安徽省宿城第一初级中学与上海市娄山中学举办“智慧课堂应用提升跨区域在线研讨活动”。本次活动通过AI教研平台进行，旨在推动学校数字化与教育教学深度融合、助力教育数字化平台的常态化应用，提升教师信息素养。

　　本次活动从12月5日持续至12月22日，分“协同备课”“在线听评课”“跨区域在线研讨”三大环节开展。活动以智慧课堂语文学科公开课观摩为主，两所学校各准备一节八年级语文学科智慧课堂公开课。12月15日前，在双方学校领导主持下，两校教师针对本校的课程设计展开了积极、详细的讨论，提出意见并在线批注，将个人智慧转化为集体优势，生成终版公开课教学设计。继而借助AI教研平台听评课，两校老师对真实课堂共同点评、交流。

　　12月22日，在线研讨活动由宿城第一初级中学南翔校区教务主任薛楠主持进行，两校学科教师在线参与。上海市娄山中学科研室主任刘慧芬在经验分享中指出，教育数字化转型推动教育全方位的创新与变革，其根本落脚点应该是学生学习方式的根本转变。围绕着这一中心，为实现这一根本转变，我们赋能教育环境、赋能教师、赋能教学资源，还赋能教研方式，不断探索新的形式，教研方式可能是跨校、跨区，甚至是跨市跨省的跨区域教研。

　　刘慧芬提到，本次活动打破时空局限，就是一次教学与教研共生的新尝试，是优质资源共享的体现，通过本次活动，不仅看见了未来课堂的无限可能，也看到了未来教研的美好图景。

　　宿城第一初级中学韦芳作为授课教师代表进行说课。韦芳分享道，“智慧课堂让课堂互动性增强，各种课堂小游戏和拓展的微课也为学生们创设了丰富多彩的课堂情景，吸引学生更加积极地参与课堂教学过程，通过智慧课堂平台积分表扬兑换奖励的制度，每一周的最后一节语文课变成了孩子们最期待的。”

　　宿城第一初级中学南翔校区教务主任薛楠在活动总结中提到，信息技术为跨区教研提供了便利，两地教师在切磋中互相提升。智慧课堂为新的教学模式生成提供了技术支撑，教师应努力将信息技术与教育教学深度融合，将课堂打造为高质高效的育人主阵地。