轻松增效，破浪前行 | 轻智课助力滦州市中小学打造线上教学“轻”体验

为积极响应国家《教育信息化2.0行动计划》、《教育新基建》和《教育数字化战略行动要求》的文件精神，本学期初，河北省滦州市教育局为全市中小学部署了轻智慧课堂教育系统，涵盖了备课系统、授课系统、资源系统以及智慧作业系统等模块，覆盖全市小学102所、初中22所、高中3所，九年一贯制学校2所，服务全市1597个班级，教师4096人，学生28171人，旨在信息技术与教育教学的深度融合创新应用，实现区域教育高质量发展。

轻智课堂助力滦州线上教学

11月4日，受河北省疫情防控形势影响，滦州市各中小学线下教学暂停。滦州市教育局第一时间作出应对措施，依托现有的信息化手段--轻智慧课堂，全面开展线上教学工作，成果显著，给疫情线上教学提供了强有力的支撑。

滦州市第三小学畅言智慧课堂培训

孟家屯小学进行畅言智慧课堂二次培训              滦河实验中学畅言智慧课堂培训

在这次突如其来的疫情当中，滦州市各校依托轻智慧课堂系统，纷纷制定适合本校情况的线上课堂实施方案、召开教师备课二次培训并制定相应考核措施，让老师们真正用起来，做好线上教学工作。

据统计，全市全面开展线上教学工作以来，已有2076名教师依托轻智慧课堂进行线上备课，备课总时长达到了9029.9小时；轻智课线上授课率达36.36%，授课总次数达到31458次，人均授课次数20.2次；教学互动工具使用次数为6.1万次，人均互动次数为69.3次。不仅涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等主流学科，科学、道德与法制、音乐等学科的教师平均使用时间也占据相当一部分比重，可以说，各学科老师都体会到了信息化的手段给他们带来的便利及高效。

第四中学教学副校长门殿东认为：（轻智课）让备课更轻松。其中的畅言智慧课堂软件包含了备课所需的各种资料：授课PPT、引课视频、教材解析、听说训练及拓展素材，大大减轻了老师备课搜集资料的时间，尤其是对于英语方面的话题背景知识介绍和一些文本信息，对于英语教学有很大的帮助。

茨榆坨中学教学副校长刘海虹表示：备课是教师们日常的教学工作，经常因缺少教学资源和学情不清楚而困扰，轻智课的数据分析可以帮助老师们轻松实现“备学情”（聚焦典型问题）、“备资源”（类似题智能推荐），针对普遍性问题，老师进行针对性的备课和讲解，避免了大量备课而又不知道学生疑问在哪的情况，还可以获取大量相应的课程资源，来补充教师的备课，在疫情期间给予老师们极大的帮助。

在中山实验学校，学校定期统计学校教师的使用数据，分析数据为教师制定使用目标，对数据好的进行表扬，使用数据较为一般的进行鼓励。

畅言晓学丰富学生学习内涵

疫情大环境下的线上教学给教师的作业布置、作业批改、作业讲评带来了诸多不便，也是线上教学很难突破的瓶颈，轻智慧课堂项目的开展为滦州市的老师们提供了新的思路。

依托“畅言晓学（轻智课中的应用）各项功能，打卡作业、七彩作业等帮助学生学会学习，健康生活，提升核心素养。虽然是疫情期间，把孩子们的学习兴趣调动起来了，越来越多的学生及时上交音频、视频作业，优秀作业也越来越多，丰富了我们音体美微课堂，使我们的课堂更完美更完整。”滦州市第四小学张蕾老师说。

智慧作业提升教师课堂效率

在语文课堂上，老师们终于可以不用再担心线上作文的批改了，因为智能作文能够将学生上传的作文内容一键自动批改，并给出对应的评语，语文老师只需要浏览批改结果，挑选范文上课讲解即可。

在数学教师的课堂上，通过速算打卡功能可以一键布置一次或者多次的口算卡内容，学生完成后，系统自动批改作业，并且能够将班级学生的学情进行汇总，教师只需查看报告并将共性问题进行讲解。

在英语老师的课堂，无论是中学还是小学老师，对于学生听说作业的批改，一直是线上教学英语老师头疼的问题，学生将语音发到班级群里，老师不仅统计难，对于作业批改不及时，对学生的评价也很难面面俱到。现在通过报听写、AI背诵等功能，还可以实现语音类作业的布置，孩子们可以对英语课文、句子、单词背诵的一键评测，对不标准的单词、句子系统都会给出回复，有效减轻老师的英语负担。同时，还可以一键自动批改英语作文、进行听说专项训练等。

科学老师或班主任将原来的过程性实践性作业布置为习惯打卡，不仅解决了原在微信群中图片过多挨个统计难的问题还能累计每天的成果，让学生能够看到自己成果的每日变化。

老师们使用轻智慧课堂的个性线上作业的案例还有很多很多，这些功能不仅将原来的作业化繁为简，还能帮助教师统计学生学情，教师利用学情报告精准教学，减负增效，对学业成绩提升提供助力。家长则可以通过APP随时查看学生的作业情况，了解学生的网课学习情况，随时进行有效沟通，也减少了家长辅导的问题。

通过轻智课这样的信息化教学手段，滦州市教育局有效推动了信息技术与学科知识融合，深化标杆校信息化改革，普及农村各校广泛化应用，让信息化教育的幼苗在滦州市每一所学校里生根发芽。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，愿师生贯彻“停课不停教，停课不停学，停课不停研”的原则，共克时艰，静待春暖花开！