丰镇市京蒙小学：“语”众不同，“双减”伴成长

　　为落实“双减”工作，丰富学生课余生活，促进学生个性发展。丰镇市京蒙小学按照市教育局决策部署和工作要求，扎实推进课后服务工作，本学期该校在严格作业管理的基础上，增加了个性化服务课程，力求做到满足学生个性化发展需求。

　　学校积极应对疫情影响，“停课不停学”，为保证线上教学进度和质量，指导学生和家长安排好在家的学习和生活，同时为使“双减”真正落地，激发学生学习兴趣，增添学生做作业兴趣，为学生提供自主学习、自由探索的发展空间，京蒙小学五年级的两位语文教师根据学生年龄特点给孩子布置了有趣的作业。

　　在语文教学中，教师们利用各种方法，尝试提高学生的社会责任感，通过挖掘文本资料提升学生的情操，通过分析具体事迹组织学生参加主题讨论，通过社会热点分析让学生关心生活，通过手抄报的形式提高学生的动手动脑能力。这些方法都有助于提升学生的社会责任感，提升语文教学的效率。

　　近日来，五年级语文老师通过五年级上册第四单元4篇课文的学习，同学们感受了中国人代代相传的爱国情怀，感受了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。为了让学生更深入地了解为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出的杰出代表的典型事迹，老师们让学生自己搜集资料，制作关于优秀人物的手抄报。增加了学生的记忆力，手脑并用，培养了学生的创造力。

　　青少年是祖国的未来，祖国的希望，通过学习本单元内容学生感受到了国人强烈的爱国情怀。同学们还创作了学习资料卡。老师们设计的特色作业让学生在手工创作中感受语文之美，在知识积累中感受语文之韵，在生活分享中感受语文之乐，用形象具体的画面，帮助每一个学生亲近书籍、爱上语文，提升学习积极性。