以匠心精神深化教研发展，传智教育如何讲好每一堂课？

教师节临近，如何建设高素质专业化教师队伍，如何讲好每一堂课?成为推动现代化教育高质量发展的重要议题。

当前，面对产业加速改革，教师队伍的建设更加科学化、体系化，对老师们的要求也在逐步提高，好老师需要“既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’”。

而对于职业教育领域的教师来说，除了讲授知识外，他们还是学生的“师傅”，需要手把手的把技术技能传授给学生，让学生顺利实现就业，还要关注学生的品德培养， 这样的“师傅”既要有高学历还要有好技术，可谓凤毛麟角。

好课堂固然离不开好老师，作为职业教育的标杆企业，深耕高精尖数字化人才培养的传智教育，又是怎样打造“一堂好课”的呢?

引进大厂技术大牛为“师”

随着新一代信息技术的飞速发展，对于传授数字化技术技能课程的老师们而言，除了持续学习，更新技术知识外，更重要的是要有一线企业的工作经验，且能凭借自己的技术优势“独当一面”，只有充分理解和应用技术，才能成为数字化人才之“师”。

抱着迎难而上、力求完美的师资建设态度，传智教育一直源源不断地从知名互联网企业引进技术大牛，并为高级人才提供最高超百万年薪，以保证课程内容与企业需求实时接轨，把真实企业级研发体系带入课堂，让学生掌握到前沿、实用的知识和技能。

 

业内少见的一个现象是，传智教育特针对教研和教学，分别组建了专职课程研发团队以及专职教学团队，其老师团队有着严苛的筛选标准，从4大筛选标准，到8大考核环节，再到教师培训和发展规划，每一步都力求为学员选出最合适、最优秀的学科老师。

用“工匠精神”专注教研和教学发展，深挖数字化人才培养内涵，打造一个又一个精品课程和项目，让传智教育的创新教研改革之路成为了行业发展的风向标。

以就业为导向升级迭代课程

传智教育的数字化课程多以“技术知识+项目实践”的授课方式为主，并且为了保障教授的课程能与企业需求实现无缝衔接，全部学科每年都会保持着一定的升级频次。

“课程升级和项目更迭，主要是以企业需求为导向的”JavaEE学科负责人于老师表示，为了帮助学生能够更好、更快地实现就业，应对不同企业的发展要求，传智教育会深度调研各大企业的对数字化人才能力的需求现状，进行有侧重、多维度的教研改革。

 

以传智教育JavaEE学科V12.5版课程为例，传智教育通过调研各大企业的招聘要求和洞察技术走向，率先于行业推出“四项目制”项目教学模式，除了需要从0建起的新项目外，增加了1到2的老项目开发内容，用四个不同类型、不同开发深度的项目，将实践开发项目进行规模化调整，切实解决了企业用人需求与学员具备相应开发能力匹配的问题。

传智教育认为，对于数字化人才培养来说，学生从课程中学到的应该是一身实战“真本领”，不仅拥有丰富的技术知识，更要有过硬的动手操作能力，在就业时学生才会信心满满并获得用人企业的青睐，从而实现职业教育的人才培养目标。

针对不同需求人群，推出不同课程模式

在传智教育的调研统计中发现，在入职互联网行业后的3-5年间，数字化人才普遍会遇到发展困惑，他们有些想要提升自身的技术实力，在职位及薪资上有所上升;有些想要通过扩大技能范围，转型进入热门岗位。

大部分职场人群选择通过职业教育学习新技能或深化自身专业，但因为无法脱产学习、课程内容不专业、学习效果无法反馈等问题，很多职场人并未达到自己的学习目标。

 

了解到职场人群的需求后，传智教育总结了自身优势，包括：丰富的热门技术学科教师资源;自身完善的教学、就业、测评等体系;业内好口碑的课程和教研优势等，以帮助职场人高薪转行就业为目标，通过旗下IT在线教育平台——博学谷，推出狂野系列课程，目前，课程涵盖《狂野大数据》、《狂野架构师》两大类。

传智教育在狂野系列课程的教学模式和管理上进行了多项改革，从课程的研发计划、授课内容、直播课形式、“云”自习课打造到各阶段学员测评、定期个性化教学指导、就业帮助等，全方位创新了线上教学模式，形成良性的教学闭环。

狂野系列课程坚持以效果和口碑作为课程质量的衡量标准，在老师们的一致努力下，毕业学生的薪资涨幅明显，而且一期比一期好，传智教育在在职人群的职业教育领域打造出了热门口碑课程。

把控每个环节，讲好每一堂课

学生就业率和就业薪资的提高、行业口碑课程的诞生、高品质的教育模式等，离不开背后教研发展的每一步，传智教育认为，教研不应局限于教学大纲、课程内容等，教研应该贯穿整个数字化人才培养环节，要想打磨出一堂真正的好课，是一个持续的过程，是需要耗费极大精力用心去做的。

那么，传智教育所认为贯穿职业教育全程的“一堂好课”是怎样的?

从教学的角度来讲，在课程内容上，要完整、充实、与时俱进、贴合企业一线、能够有学生的兴趣点;

在课堂授课上，要以通俗易懂的方式教授学生知识，帮助学生用最短的时间掌握技术点;

在课后，要用更多的练习、反馈保证每一位学生的学习效果;

在就业时，要为学生分析岗位需求、指导面试、树立求职自信等;

在入职后，当学生实际工作中遇到困难时，还可以提供帮助和指导。

一堂好课，意味着帮助学生学以致用、学有所成、顺利实现高薪就业。

而从职业教育的本质来看，“一堂好课”则是向上发展的基石，是培养出真正满足社会发展需要优质人才的关键。

传智教育认为，教育不仅是“教”技能，更要“育”灵魂，要充分挖掘学员身上的潜能，让学员的奋斗过程变得更有价值，让教育真正能改变人生。

对传智教育来说，讲好每一堂课，坚持的不仅是一种职业教育高水准的培养方式，更是持续践行自己的使命“为中华民族伟大复兴而讲课，为千万学生少走弯路而著书”，为科技行业培养出大量的优秀人才。