今年，全国高校毕业生人数首次突破千万，预计为1076万，同比去年增加167万，总量和增量均创历年新高。
复杂严峻的就业形势下，一方面，国家及相关部门密集推出一系列政策措施，为高校毕业生就业创造有利条件；另一方面，毕业生们也开启了“自救”模式。
数字化高薪工作受应届生青睐
数字化人才薪资高，不仅广为媒体播报，更是羡煞不少身边的亲朋好友，很多学生选择计算机相关的专业，除了认为科技是朝阳行业外，还因为身边成功的例子比较多。
1999年出生的小宋，是今年的应届毕业生，毕业于郑州某大学，学的是计算机应用技术专业。四年前，他所有的高考志愿中，填报的都是计算机相关的专业。
原因无他，只因家里亲戚中有几位哥哥姐姐在互联网公司做IT，工作七八年的，年薪百万，有车有房。工作四五年的，也能拿到四五十万年薪，自然而然，学IT当程序员，拿高薪，是小宋和小宋父母一致的目标。
调查数据显示，最受应届生喜欢的职位TOP10中，与IT数字化技术相关的占据4席。
可以看出，与数字化技术相关的职位确实炙手可热，成为大部分毕业生的理想职业。
那么，数字化技术行业整体的薪资水平如何？
在行业大V公开统计的万份问卷调查中，可以看到信息技术行业的薪资呈现梯形状，从业者的薪资主要集中在10-50w，且50w往上也大有人在，百万以上年薪人数也明显高于同样热门的金融行业，可谓真正的“高新+高薪”行业。
此外，数字化技术行业对应届毕业生也十分友好，初入这个行业也会有不错的薪资。
据麦可思研究院发布的《2022年中国大学生就业报告》显示，2021届本科毕业生月收入较高的前10个专业是：信息安全、软件工程、信息工程、计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、信息管理与信息系统、自动化。
数字化人才薪资高这点，在传智教育发布的2022年二季度学员就业报告中也有显现，其大部分学科的学员就业均薪都过万，最高就业薪资超过30000元。
值得一提的是，传智教育长沙校区的JavaEE学科连续8期班100%就业，且均薪突破13k；深圳校区UI学科连续10期班100%就业，数字化人才的就业情况十分亮眼。
跨专业学数字化技术成趋势
很多人问，除了计算机、信息技术等专业外，能否从事数字化技术相关岗位？
通过调查，不少应届生在本专业就业遇到瓶颈时，会通过参加数字化技术职业教育培训，切换到高薪的数字化技术行业。
“尽管我不是计算机专业出身，但是我看中行业的发展空间，所以我选择通过数字化技术培训进入这个行业”，传智教育上海校区JavaEE学科的李伟说。
李伟大学所学专业是工商管理，大四实习期间，因为没有找到对口的实习岗位，加之00后的他对互联网、计算机等知识挺感兴趣，思虑再三后决定转行学IT。
通过学长介绍，李伟参加了传智教育旗下黑马程序员的JavaEE学习，6个月的学习之后，零基础的他可以顺利上手开发项目。
在毕业时，李伟收到了月薪过万的offer，入职了某大厂Java开发工程师的岗位。“公司的Java开发团队里，有很多不是计算机相关专业出身。”李伟说。
数字化领域良好的就业环境和鼓励政策吸引了大批人才进入，在传智教育，跨专业学习数字化技术的不在少数。
李伟从工商管理转到Java开发，貌似跨度很大，但并没有想象中的那么难。“在IT领域，项目经验、过硬的知识和技术才是就业保障。”李伟说。
数字化在各行业的深化，加之就业压力的加大，使得越来越多的大学生选择参加数字化职业技能培训。
据腾讯发布的《2022大学生在线职业技能学习需求和就业趋势大数据报告》显示，IT互联网行业仍然是大学生求职就业的首选，全国在线学习技能的大学生中，岗位职业技能学习者的比例已达91%，远超考研（6.7%）、公考教资（2.3%）学习者比例。
数字化人才不一定都是程序员
6月中旬，人社部官网发布《机器人工程技术人员等18个新职业信息向社会公示》,其中一批新职业来自数字经济发展中催生的数字职业。
许多学者认为，此次公示的机器人工程技术人员、数字化解决方案设计师等新职业等对数字职业进行标注，是我国职业分类工作的重要创新，对推动数字经济、数字技术的发展以及提升全民数字素养具有重要意义。
那么，想要学习数字化技术技能，从事数字职业，一定是要学编程，成为程序员吗？
其实，不是的，数字化新职业并不只有纯技术岗位。
以传智教育为例，既培养以人工智能、大数据、智能制造、软件、互联网、区块链等程序开发技术为主的数字化专业人才，也培养不需要从事开发工作的数据分析、网络营销、新媒体、产品经理、设计等数字化应用人才。
还有人问，不同的大学专业背景，对就业影响大吗？
传智教育北京顺义校区的就业指导王老师举例说道：传智教育的学员中，有专业是生物工程的程序员、有专业是环境设计的互联网产品经理、有专业是金融的直播运营，也有专业是法律的UI设计师……
还有一个对转行学员特别友好的现象，就是不少互联网、创新型企业在招聘时，更青睐不同专业背景的学员，因为既有数字化技能，又了解行业知识，这绝对是加分项。
学生更信赖口碑好的培训机构
想参加培训，大学生们会怎样选择职业教育机构呢？
据相关调查，绝大部分大学生在选择培训机构时，都会咨询曾有报班经历的学长学姐或同学，也会在互联网上浏览相关机构的学员反馈、就业成绩、师资实力等，机构口碑的好坏会直接影响到他们的选择倾向。
大家都在强调的好口碑，来源在哪儿？
“确实是一位之前在传智教育学习过的学长推荐我来的，但真正在我心中承认传智的好口碑是因为传智的教学和师资。”传智教育广州校区Python+大数据学科的许同学这样说。
许同学表示，作为零起点的学生，除了课堂上的学习外，课下更是需要做大量练习，在传智教育，课后自习会作为课堂的延伸，有专业的老师进行全程辅导，保障他对课上知识的吸收效率。
而传智教育强调的各学科占比均在50%左右的项目课程， 则可以让学生身临其境的参与到企业的真实项目环境中。
从教材到课堂，传智教育将企业的真实需求和关键技能融入各个学科的教学中，是传智教育的学员绝大部分都能高薪就业的主要原因。
2022年3月，人社部制定发布了《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》，提出要提升劳动者数字工作能力，促进全民终身数字学习。
这也表明，数字化技术技能的学习将会在各行各业中陆续展开，数字化人才供需两旺的趋势将会更加明显。
伴随新一代信息技术的发展和迭代，作为互联网原住民的00后毕业生，表现出对新技术和关键核心技术的追求。
他们更乐于参与数字化技术技能培训，或转行成为以技术研发为主的数字化专业人才，或将兴趣、爱好，或本专业与数字化技术相结合成为一名数字化应用人才。
他们，将成为社会数字化经济发展、企业完成数字化转型的强有力支撑。这也是传智教育在就业形势不那么乐观的当下，能为年轻人提供的“跳板”或“出路”。
