为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，全面评估基础教育阶段教育教学情况，6月2日，蚌埠市教育局召开2021 年度蚌埠市区域义务教育质量监测报告（视频）解读会。会议采用主会场加分会场的形式举行。市委教育工委书记、市教育局局长沈亮，市委教育工委委员、市教育局副局长段元丽，市教育局总督学马萍及各区县教育局局长、分管副局长、各区县督导室负责人参加会议。中国基础教育质量监测协同创新中心党委书记任萍，副主任温红博等专家线上参与。
市委教育工委书记、市教育局局长沈亮指出，蚌埠市教育质量监测工作自2021年12月正式启动，经过上下统筹安排、精心组织，取得了丰厚的成果。本次从全市抽取了龙子湖区、蚌山区、淮上区、怀远县、五河县、固镇县六个样本区县，36所小学、24所中学，1800余名的样本学生和860多名任课教师，针对科学、德育、数学、体育四个学科开展监测，主要测查各学科学生学业表现、学习兴趣，教师、家长等相关影响因素，以及教学资源均衡情况。
中国基础教育质量监测协同创新中心书记任萍发表监测报告解读致辞，并表示，义务教育质量监测是我国义务教育发展的指挥棒，蚌埠市一直以来非常关注义务教育质量，更多次被教育部评选为国家教育改革试点示范区，通过此次解读会，希望能够帮助蚌埠市探索形成应用义务教育质量监测的鲜活例子，从而凝练出区域统筹应用的路径方法，为全国深度推进义务教育质量监测提供“蚌埠样板”。
随后，中国基础教育质量监测协同创新中心副主任温红博教授从修订背景、特点、实施内容与具体建议四个方面对国家义务教育质量监测政策展开全面解读。中国基础教育质量监测协同创新中心学科监测专家分别对蚌埠义务教育质量监测的科学、德育、数学、体育学科的监测数据展开分析，并详细解读了各学科市级监测报告。
会议最后，沈亮强调：未来，蚌埠市将继续加大教育评价、改革与治理力度，不断完善科学的教育评价体系，围绕《义务教育质量监测评价指南》具体规定，落实执行，努力推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，力争在蚌埠市教育教学工作中产生实效，从而推动蚌埠市形成健康可持续的教育生态。
