书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长。为了传承文化的需要，更为了学生综合素质提高的需要，教育部发出《关于中小学加强写字教学的若干意见》，强调指出：当前，在重视学生掌握计算机汉子输入技术的同时，必须继续强调中小学写好汉字。继承和弘扬中华民族优秀文化，写字教学应当加强，不应削弱。
为了让学生们通过书法课程了解中国传统文化，通过书法练习中写好字，在传统书法中发现美，感受传统文化的魅力，郑州市第七十一中学的美术教师张老师在授课之余，坚持开设书法社团课，将中国传统书法带到学生们面前，引领学生们感受书法的魅力。
每周两节课，张老师都会认真准备课程，她认为书法在我国有很长的历史，在世界文化史上也有很高的地位，在书法学习中，要让学生了解我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力，所以对老师来说，要求很高，对学生来说，也有难度。为了让学生对课程更加有兴趣，张老师经常会在课上跟学生们分享书法名家的小故事，找到历史名家的书法作品进行展示，带领同学们分析特点，从而陶冶情操，提升能力。
随着智慧课堂的引入，张老师的书法课上有了新的变化。借助于畅言智慧课堂，张老师可以找到与书法教材同步的教学微课、高清书法碑帖、文化拓展活动、名家教学视频等资源，并且通过丰富的互动提高学生的书写技巧。张老师的传统书法课融入了智慧书法元素，参与课程的同学们都非常喜欢。
一节智慧书法是如何开展的呢？让我们来到张老师的课堂上看看吧。在张老师的智慧书法课堂上，通过畅言智慧课堂的书法应用，张老师展示了历史名家的经典碑帖和书法家的课程实录，在同学们观看过程中进行讲解和答疑，指点学生感受书法作品的特色和美感，随后指导同学们进行书法临摹和书写实践，在同学们书写的过程中逐一进行指导和纠正，将学生的优秀作品进行展示。张老师在使用畅言智慧课堂的过程中，结合课程特点，将智能白板和工具栏中的画笔相结合，毛笔书写突破了纸笔工具的限制，书法爱好者可以随时随地在电子屏中畅游书法的海洋。
书法是文化的象征，它以汉字为载体，与多种艺术相结合，承载着华夏文明和民族精神，智慧书法课的开展不仅让同学们了解祖国的书法历史、名家的民族气节和爱国主义精神，而且有助于培养学生勤奋、刻苦、持之以恒的优良品质，更能在书法作品的欣赏、临摹中认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美，促进学生德智体美劳全面发展，实现五育并举，提升整体素质。
