为全面落实郑州市金水区“促进区域教育优质均衡发展”和“全面提升全区教育信息化水平”的工作要求，结合学校实际情况，郑州丽水外国语学校积极探索基于人工智能、大数据等信息技术创新教学管理、学科教研、课堂教学，有效提升学校的教育教学质量，为师生减负增效。
2021年9月，作为金水区智慧教育项目首批重点发展学校，基于大数据精准教学系统郑州丽水外国语学校确立了“教学决策、科学备课、精准分析”的讲练教学模式。即在作业、习题、复习课等讲评场景中，基于学情分析数据开展精准教学、科学作业设计与个性化辅导。
课前，教师通过大数据精准教学系统的学情数据精准把握班级学情，精准定位班级共性问题，汇总本节讲评重点内容，达到“精准备课”。学生通过个性化学习手册，发现自己的薄弱点及相关联知识，进行错题纠正，巩固练习，提升自主学习能力。课中，教师们根据大数据精准教学系统分析的学情数据为学生进行评价指导，帮助学生精准定位薄弱环节，根据作答率、正确率的详细数据进行分层讲解。针对班级高频错题进行分组探究、重点讲解；中低频错题学生共同探究解决，教师点拨讲解，从而突出课堂重难点，提高课堂效率，实现“精准教学”。最后，再利用个性化学习手册推荐习题进行变式训练，从而帮助学生实现举一反三，稳步求进。课后，学生独立完成个性化学习手册的拓展练习题，巩固自身薄弱点。教师对完成情况进行检查，疑惑点再答疑，形成闭环。
“老师可以在讲评课上优先讲解班级共性错题，对于错误率较低的习题可以选择性讲解，或定向辅导，大大有效提升了课堂效率。”学校教研室主任说，“过去是凭经验，现在有数据，有分析，讲起课来事半功倍。“
基于大数据精准教学系统和个性化学习手册，在课前、课中、课后教学全场景中表现出教师精准教、学生个性学，提炼出“学生学情精准分析-教师讲评精准分层-学生课后个性化辅导”的特色讲评模式。
丽水外国语教学负责人雷书灿校长表示，将继续坚持践行“以生为本”的理念，打造“精准教、个性学”的课堂，为师生减负增效，促进学生全面发展。
