郑州丽水外国语学校根据区教育局统一部署，大力开展“双减”工作“大学习、大讨论”的活动，各教研组在校长郭淇、副校长雷书灿的带领下，围绕“智慧课堂的有效应用”进行积极探索和研究，借助信息技术促进课堂教学提升，实现课堂教学与信息技术相融合，达到“可用、有用、会用、常用”的目标。基于此，学校特举办了以“善美”为主题的课堂教学与信息技术融合展示课活动，此次活动历时两周，七年级的任课教师积极参与、热情高涨，借助信息技术，提升课堂教学质量。
在11月29日至12月10日的活动中，参与教师通过在线文档进行报课，同时邀约学科组以及其他教师入班听课，勇于实践，不断总结，打磨课堂，一批优秀初中教师在此次活动中展示了精彩的课堂。
在李铭智老师任教的《如何突出中心》一课中，教学流程层层递进，由浅入深。联系生活实际，让学生有话可说，有事可写。以学生为主，借助智慧课堂辅助教学，利用智慧课堂云资源平台，精准备课；利用拍照讲解，实现作品清晰呈现、优质作业共享。最后用思维导图进行技巧总结，让学生脉络清晰。同时探索出了作文讲评课的授课模式，相比于传统的作文课，李铭智老师的作文讲评课通过多元的互动方式与生生互评的评价手段，提升学生的批判思维、自主学习和语言表达能力。
郝海朋老师执教的《敬畏生命》，教学中充分利用“社会热点问题”，通过播放视频、多媒体以及热点新闻等多元素的学习方式，使教学内容与现实生活有机结合，让学生感悟到对生命要有敬畏的情怀。同时利用随机点人等多样化的互动形式，调动学生的思维以及课堂活跃度，使得学生在课堂中有许多生成性的精彩瞬间以及发言，真正做到了以生为本的课堂原则，也体现了丽水至善至美的课堂文化，让学生在善美课堂的熏陶下健康成长，培养积极、健康、正确的价值观。
赵艳艳老师执教的《一元一次方程小结与复习》，本章节复习课把知识点串联成思维导图，建立章节框架，培养学生总结归纳的能力：同时通过练习加深学生对于本章所学知识的认识，以便更好地把握课堂练习题，重点是强化学生运用所学知识去分析问题，解决问题的能力，课上教师借助拍照讲解，将多位学生的习题进行及时评价，提升课堂效率，培养学生良好的数学学习习惯以及思维方式。
张银萍老师执教的《第四章单元卷测评》一课中，生动的呈现了试卷讲评课的新模式——通过运用智学网大数据分析进行试卷讲评课。课上着重讲解高频错题，同时利用“拓展资源”中的相应练习进行有针对性、有层次性针对学生的知识缺漏与薄弱环节快速反馈课堂练习，课堂效率达到最大化。讲解练习时邀请学生上台展示自己的做题思路与过程，体现了学生的教学主体地位，并且让其他学神给更加专注，积极讨论，提高教学效率，同时也活跃课堂气氛。
实践课结束后，在教务处的组织下，学科组积极参与文课、理科的应用沙龙活动，各学科组通过实践中存在的问题进行探讨，在交流与分享中进行二次赋能，不断凝练教学经验，总结教学成果，提高教学能力和育人水平。同时也在分享中探索学科亮点功能以及应用场景，真正的做到为教学提质增效。
通过本次善美课堂的实践课活动，全体七年级教师先人一步的积极探索，敢于创新，起到了很好示范引领作用，在活动中教师们也在不断的探索在'双减'背景下，如何提高课堂教学质量，确保学生学业水平。本次活动老师们以课堂应用实践为载体，聚焦课堂品质提升，引领专业成长，在不断的探索与实践中前行！
