教研开创云时代，联盟共谱新华章。12月29日，由蓝天教育集团主办，北京慧亮有限公司、科大讯飞股份有限公司（以下简称科大讯飞）协办的”联盟教研促发展，凝心聚力携手行“主题研讨活动于保定市易县蓝天中学成功举办。为推进基础教育信息化应用的经验与成果，积极探索信息化教学与教研的深度融合，打造新的教育教学模式，以共同发展愿景为纽带，蓝天教育集团牵手河北省各校，搭建学校、教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。
活动现场
中国教育专家委员会专家、中国西部教育顾问、河北省民办教育协会副会长文瑞春，蓝天教育董事长赵恒龙，科大讯飞河北区域教育客户群总监谢斌，科大讯飞AI教育学院常务副院长张雷，石家庄一中课程中心副主任王向科，易县教育局局长许俊良，副局长佟文广，教育局党组成员尹海江，在线学科英语1对1创始人、国际高校在线课程平台形象大使、慧亮蓝天教研院院长张爱迪等领导出席活动并发言。
石家庄灵寿少林学校、石家庄新乐博林学校、张家口张北德智中学、沧州泊头博奥学校、清苑温仁中学、清苑王盘学校、满城北京森林国际外国语学校、邯郸磁县腾龙学校、安新晨阳双语学校、易县蓝天中学、易县西陵中学、易县塘湖中学、易县实验中学、易县燕都中学、易县易州学校、易县第二小学、易县蓝天小学总校、易县蓝天小学南校等河北省信息化教学应用校的领导与优秀教师出席本次活动。
蓝天教育董事长赵恒龙以”追梦“为主题，介绍了蓝天教育及蓝天学校从2016年至2020年的信息化教学探索历程，可谓”在波折中稳步前进“。赵恒龙在发言中强调 ，智慧课堂是高效、高质的课堂，而智慧课堂的推进，是“一把手“工程，要以“云、网、端”智慧课堂设备为基础，以信息化教育理念为指导，深化教与学的模式和方法，并要以制度作为保障，在探索与实践中不断前进。
蓝天教育董事长 赵恒龙
易县教育局副局长佟文广现场介绍了易县教育信息化的发展情况。佟文广表示，近年来，易县教育人站位前沿、瞄准教学、以点带面、专家引领、精准施策、精细推动课堂教学改革，全力提升教育教学质量和社会满意度。蓝天教育所辖中小学的学生所用智慧平板无论是眼睛视力防护，还是课程形式、内容多样化，尤其是教师通过大数据分析等优势凸显，点赞不断，学生、家长、社会满意度显著提升，更加提振了易县教育人全力推进教育信息化的精神，更加坚定了做好教育信息化决心与信心。
易县教育局副局长 佟文广
科大讯飞河北区域教育客户群总监谢斌致辞中说到，在河北省内，科大讯飞与石家庄一中、鹿泉一中、石家庄四十中等多所名校合作，实现了智慧课堂的深度应用合作。目前，讯飞构建了覆盖“教、学、考、评、管”全场景的智慧教育产品体系，有效助力教育教学模式创新，为学生、教师和各级教育管理者提供了精准、便捷的服务。谢斌发言强调，教育兴，民族兴；少年强，中国强，期待与河北省教育的各级管理和工作者一起，在人工智能赋能教育的道路上，携手前进、共同助力教育的发展，共同推动河北教育信息化和智能化的发展！
科大讯飞河北区域教育客户群总监 谢斌
石家庄一中课程中心副主任王向科在现场分享了石家庄一中在智慧课堂探索和应用的案例。从建设智慧课堂的原因、如何更好的打造智慧课堂、智慧课堂应用成效三个方面介绍了石家庄一中智慧课堂的打造路程。王向科强调，建设智慧课堂，要以理念引领课堂改革、以制度保障落实到位、以规模推动教研变革、以成就促进教师发展。
石家庄一中课程中心副主任 王向科
中国教育委员会专家、中国西部教育顾问、河北省民办教育协会副会长文瑞春会长表示，对于民办学校，特色和高质量是长久发展的出路。董事长，只有战胜自己，才能战胜别人，改变自己的目标，走信息化建设道路，唯此一路，方可生存；校长，教学质量的核心是课程质量，智慧课堂有激情、有质量、有训练、有总结、有反馈；教师，要有3个改变，由原来的教学变为学生自学、由原来的教学变为训练教学、由原来的教学变为教学管理。我们的教师要由教书匠变成教育家！
中国教育专家委员会专家、中国西部教育顾问、河北省民办教育协会副会长文瑞春
大会现场，八年级的齐鑫悦老师带领学生们，为现场领导和嘉宾带来了一节基于人工智能技术和智慧课堂设备支持的英语教学展示课。
课堂上，齐老师通过课前布置的作业分析情况，根据题目正答率进行点评讲解；授课期间，通过电子课本点读、互动连线、翻翻卡活动、全班作答、拍照对比讲解等方式呈现英语课堂的活跃性；同时齐老师结合教授法、分组教学法、任务型教学法多元度地体现了“教师作引导、学生为主体”的现代化教学理念。
学生通过翻翻卡选择自己小组的任务单词后进行小组合作
之后展示的是郝媛媛老师的小学语文课堂。郝老师以重点字词检测为导入，确保学生字词已掌握的基础上进行课文内容和情感的理解。在讲解《盼》这节课时，非常注重同学们对的自主学习能力，学生先进行自主学习，后开展小组讨论，最后做学习成果汇报。通过老师的引导，学生们真切地理解了主人公的情感以及心理描写的写作方法。
郝媛媛老师通过全班作答查看学生答题情况
课程结束后，科大讯飞AI教育学院常务副院长张雷对课程进行点评。教师是课堂的组织者、引领者、策划者，通过构建主义帮助学生学习知识；课程突出了“学生为主体”的教育理念，学生通过互帮互助、合作探究掌握知识。如果把智慧课堂比作美味佳肴，那么硬件和技术只是食材，老师才是真正的大厨。智慧课堂的推进离不开每一位老师的智慧！
科大讯飞AI教育学院常务副院长 张雷
国家二级培训师、科大讯飞A.I教育学院高级应用教研员王笛老师给大家介绍了《信息技术下的一节好课》，从什么样的课是一门好课、借助信息技术让课堂更精彩、优质课例分析、未来课堂的教学趋势四个方面分别进行了讲述，让老师们可以更清楚地了解信息化课程，也为智慧课堂的建设打下了坚实的理论基础，指明方向。
国家二级培训师、科大讯飞A.I教育学院高级应用教研员 王笛
石家庄林寿少林学校的张剑校长就“信息化是是教育的发展方向、智慧课堂促进课堂改革、董事长决定做不做校长决定做好做不好”三个方向进行了分享，并提倡资源共享建设。联盟校互帮互助，方能在教育信息化的路上走得更远。
石家庄林寿少林学校校长 张剑
灵寿少林学校 何玉英老师分享切实感受
蓝天小学 赵素芬老师的使用感受
在线学科英语1对1创始人，国际高校在线课程平台-形象大使，慧亮蓝天教研院院长张爱迪先生带我们领略国外的智慧教学。
慧亮蓝天教研院院长 张爱迪
最后，活动为联盟校举办了隆重的颁奖仪式。
张爱迪院长、张雷院长为优秀教师颁奖
文瑞春会长为学校颁发联盟校校牌
许俊良局长为学校颁发联盟校校牌
联盟教研促发展，凝心聚力携手行。本次联盟教研，为教育信息化的发展起到坚定的推动作用，为智慧课堂的建设打下坚实的基础。随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧，多一份创新，多一份付出，河北省的信息化教学改革之花定会绚丽多彩！信息化教学改革之路也会越走越宽广！
