22日下午，黄冈市初中教育高质量发展培训会现场观摩活动在黄梅县育才实验学校成功举行。黄冈市教育局局长王银芬、副局长皮建明、基教科科长龚丹胜，市教科院院长易淑泉、副院长甘喜武、初中教育教学研究室主任王胜华及初中各学科教研员，黄冈市各县市区教育局局长、分管教育教学的副局长、基教科科长、教研室（院、所）主任及分管初中副主任，全市242所初中学校校长，共计330余人齐聚黄梅县育才实验学校参加现场观摩活动。
为了全面总结黄冈市初中学校教育教学管理、课程教学改革、教育教学质量评价、落实立德树人根本任务等教育教学工作，提炼管理经验，夯实教改举措，促进互相学习，推进初中教育高质量发展，黄冈市教育局于2020年12月22—24日在黄梅县召开初中教育高质量发展培训会。本次会议，是黄冈教育史在初中学段所召开的全体校长参加的首次盛会。
22日下午1：30，在与会领导、校长经入校通道测温后，学生解说员们引领与会领导、校长观看学校课改文化、办学业绩、课改优秀之星、课改优秀学习小组、十星级学生评比及文化艺术等展板。小解说员们落落大方，他们热情的引导与生动的讲解，赢得了与会领导与校长们的称赞。
观看完展板后，教师讲解员引导与会领导、校长参观教学楼处的文化长廊，介绍学校的办学理念及自主课堂和班级自治管理模式的运行机制。
“各位老师，大家好！欢迎来到我们团结二班，现在由我向老师们介绍我们班的班级名片及外墙文化。首先请随我一起看我们班的班名：团结二班。我们班以“团结”为班名，意味着我们班48位同学将发挥“团结就是力量”的作用，上下一条心，紧紧以我们班的科任老师们为中心，完胜2021年中考！”课前，各班的文化巡展正式开始。各班同学声音洪亮，落落大方，向观摩的领导老师介绍自己班级的班名、班徽、竞比文化、班级自治管理运行模式、标语文化、小组建设文化、图书角文化等。富有创意的文化巡展活动，让前来观摩的领导、校长感到新颖别致。
下午第一、二节课，学校28个班级56节课全部开放，向参会人员展示了“三自”课堂模式改革的成果。330余位领导、校长自主选班听课观课。
课堂上，同学们精神饱满、积极参与、踊跃发言。小组讨论，合作预演环节，组长协调分工，板书员书写重难点突出，字迹工整美观，帮扶对子讨论热烈，主讲员模拟讲解神情投入，处处闪耀着智慧的火花；展示质疑环节，展示同学条清理析，互动热烈，俨然一个个小老师，听展同学发表见解，或点评，或总结，或补充，或拓展，或质疑，个个自信、大方，体现了良好的素质。“三自”课堂，改变了教师和学生的生命状态和学习状态，让课堂焕发出生命的活力。
自由开放的课堂，自在自信的表达，博得与会领导赞许，大家纷纷用手机记录这些精彩的片段。
两节展示课结束后，黄梅县育才实验学校胡文生校长及两位老师在集中交流环节做了典型经验分享。
胡文生校长作了题为《向着明亮的那方：改变从课堂开始》的交流，向与会领导、校长介绍了学校十年课改的探索历程与实践意义。
班主任代表聂申茹老师结合班级操作，从小组的建立、建设和评价三个方面作了汇报。
学科教师代表何万花老师以物理学科为例，汇报学校“三自”课改的操作流程。
黄冈市教科院易淑泉院长对黄梅县育才实验学校及其课堂、校长的点评
交流结束后的专家点评环节，黄冈市教科院易淑泉院长对黄梅县育才实验学校的办学定位，课堂教学改革及胡文生校长的办学思想给予了高度评价。
易院长对学校的点评是：“忠于品质，非常有品位。你的品位在于你的温度，为了留守的孩子，你的品质在于你的深度，把学生学习生成了。你的品质在于你的效度。从改变课堂开始，改变了学生的一生，改变了教育的未来。育才，你没有把立德树人作为标签，但是你却把立德树人做得如此实在。你的校园文化，你的班级文化，你的学校管理，你的学校课程，尤其是你的课堂，无处不在立德和树人，育才学校你没有假大空的办学理念，却有三自课堂、四德文化、五自教育。讲解的那样精致，坚持的那样坚定。我喜欢你，我喜欢你，还不仅仅是你的理念，我还喜欢你的朴素。那一句话说，‘假如我是孩子，假如是我的孩子’，我想所有的问题都不是问题了。我喜欢你，还在于你的善良。你让弱势的孩子从此生命灿烂。”
易院长关于课堂的点评是：“我想用一个很长的句子描绘你，不一定准确。你从温暖、激情的班级文化的氛围里开始，你从情景创设的那一刻，学习的目标和问题便应运而生。于是，最精彩的课堂，便沿着交流、评价、质疑、点拨、展示的生命河流里流淌，在这条生命的河流里，写满着自主、合作、探究，写满了互助、团结、竞争，写满了人人参与，各个情绪饱满，积极的、主动的、深度的、质疑的，批判的学习。这首歌的名字也很长，他长的叫我感动。我还想用一个比较短的句子评价你的课堂。我赞赏，我推崇这样的课堂，因为尽管我不是个孩子，这也不是我家的孩子，我都喜欢。”
易院长第三个评点是胡校长。他说：“胡校长。我得再次的向你致敬。为什么向你致敬？因为你有良心。你的良心住着人民，你的良心里住着教育，你的良心里住着你的故乡。胡校长，我之所以要向你致敬，还在于你能够狠心的让我们的老师从讲坛上的讲霸走下讲台，走进学生的中间。你能狠心的把我们的老师，演员这个角色变成了导演。胡校长，你还有信心，在当下改革如此艰难的条件下，尤其是在办学条件、师资条件不优的情况下，还尤其是在生源条件不好的情况下，你能够坚定地走下来，您能够有信心地走下去，是因为你心里有着教育，你头脑里有着教育的思想，是因为你有对教育的责任担当，和解决教育问题的智慧和办法。”
左一为黄冈市教育局王银芬局长
12月23日下午，黄冈市教育局王银芬局长在总结讲话中说对该校课改予以高度评价和充分肯定。
王局长认为该校课堂教学改革取得了四个方面的成绩：“一是生源质量一般，90%以上学生是农村留守儿童，但中考能取得优异成绩；二是着眼于学生的发展，让学习在学生身上有效发生了；三是抓住了课堂这个关键环节；四是面向全体学生，效果是非常好的，中考每年都有90%以上的学生达到了普高线。”
在分析该校课改成绩取得的原因时，王银芬局长说：“这些成就的取得，究其原因是什么呢？不是因为它姓公，也不是因为它姓私。首先，它有一位好校长，这是一位勤勉、有信仰，有信仰、勤勉的好校长。其次，是有一支思变而且能变的教师队伍，教师们能跟着校长一起扎实地推动学校的课堂教学改革。所以，才有了这一所让孩子们收益的，让我们由衷感到高兴的好学校。”
鲲鹏展翅，不懈求索。黄冈市初中教育高质量发展现场会在该校召开，是对该校十年来课堂教学改革成果的充分肯定，更是对学校今后教育教学工作的鞭策。全体育才实验学校教师将以这次现场观摩活动为新的起点，继续创新以激发思维潜能为核心的自主学习模式，构建以激发生命活力为核心的自主管理模式，在课堂革命的实践中，实现着教育的最大价值，努力实现“把每个孩子的一生演绎成一个精彩而成功的故事”的育才梦。（黄百通柯阳兵）
