为推进智慧教育实施，探索智慧教学模式，加强信息交流与合作，实现优势互补，共同提高，11月25日，青岛西海岸新区文汇中学承办第四教研联合体七年级教师智慧课堂展示比武活动，各校教师同台竞技，各展风采，呈现出了五节精彩纷呈的智慧课堂展示课程。
上午，来自铁山学校的杨晓燕老师、弘文学校的李绪雪老师、青岛西海岸新区第十初级中学的逄蓉蓉老师就《走一步，再走一步》一课，基于智慧课堂的深入应用带来了语文学科的同课异构展示。
杨晓燕老师的课堂重视学生的参与，通过学生朗读的方式，带领大家根据故事情节理清文章思路，学生合作探究讲解人物在不同阶段的心理变化，理解作者从“脱险”经历中感悟到的人生哲理,激发战胜艰难险阻的勇气。
李绪雪老师以故事导入课题，采用小组讨论的方式，重点分析文本，并通过智慧课堂的放大聚焦功能，帮助学生理解重难点；组织学生分角色扮演，梳理任务心理变化过程，师生互动频繁，课堂气氛活跃，问题层层递进，教学环环相扣。
逄蓉蓉老师抓住本节课的学习目标，引导学生默读课文，概括课文内容，理解文章主旨。教学过程中，逄老师通过教师平板与学生平板进行随机选人、抢答、小组PK多种形式的智慧互动教学，整堂课学生的注意力高度集中，保证了学生学习的专注力。最后，运用全班作答功能，及时检测班级学习情况，根据系统提供答题分析报告讲解薄弱知识点，实现教学有的放矢。
下午，来自弘德学校的陈玉鹏老师、弘文学校的许晓燕老师就《让家更美好》一课进行同课异构，两位老师根据自己对教材的研读，精心设计教学。
陈玉鹏老师抓住“和谐家庭我出力”的教学重点，带领学生探究分享家庭结构的演变历史、家庭成员之间的沟通方式，以及如何化解家庭矛盾，体现以学生为主体的教学理念。过程中，利用智慧课堂的随机选人、抢答等功能，让课堂气氛更加活跃。
许晓燕老师以视频导入课题，调动学生的学习兴趣；设置模拟场景“家 庭成员之间发生矛盾或冲突时，你会怎么做？”指导学生分小组进行表演，让学生深度参与到课堂中来，让学生领会以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。通过智慧课堂梳理本节课的知识点，帮助学生更好的理解、记忆本节课的重点。
作为新区智慧教育基地校之一，文汇中学一直积极研讨传统教育与智慧教育的契合点，加强与各校之间的交流沟通，互相学习，取长补短，努力探索学生个性化学习、教师差异化教学有效路径，为新区智慧教育建设添砖加瓦。本次活动为学校之间、老师之间搭建起了一个交流平台，既给学生们带来更好更优质的课堂，给教师带来新的教学思路，同时也将推进新区信息技术与教育教学的深度融合，实现智慧教育新的发展。
