黄埔区,作为广州市人工智能课程改革三个实验区之一
率先在广州开发区中小学开展智慧课堂建设试点
其中,广州市黄埔区会元学校和广州市第八十六中学
作为黄埔区教育信息化建设的典型代表
运用希沃的信息化教学设备和可视化管理平台
走上“教学与管理齐头并进”的教育信息化之路
一、智慧课堂,实现寓教于乐
相比传统课堂的“满堂灌+填鸭式”
增加了科技感的“智慧课堂”会有什么不一样?
让我们走进这两所中学,一起来探探究竟吧!
给课堂插上教育信息化的翅膀
学生和老师都有了不可思议的变化……
1. 游戏互动,兴趣是最好的老师
文:将单词教学与希沃白板中的“游戏”工具相结合,寓教于乐,充分激发孩子的学习潜力。
2. 共同参与,营造良好的课堂氛围
文:希沃白板与教学课件的结合,增强了学生之间、师生之间的互动体验,让课堂氛围更活跃,学生学习的积极性提高了,学习效果自然不会差。
“在希沃白板中呈现教学PPT,我们的书写就可以省略很多,那么课堂的容量就会变大很多,课堂效率自然提高了很多。”
——广州市第八十六中学数学教师
3. 即时分享,一切以学生为中心
文:以往对学生的评价需要在课后批改作业才能了解到,现在很方便,一拍、一传,学生的知识掌握情况当堂就能呈现。
“我们运用这套设备,能够更好的接收到学生的反馈,不像以前,非得老师回去改作业才知道孩子的掌握程度。直接就用大数据来告诉我们,孩子哪里薄弱。”
——广州市黄埔区开元学校王老师。
黄埔区的教育实践
改变的不仅仅是课堂
还有教学管理……
二、教学管理,用数据说话
(配图4)
希沃校园设备运维管理系统
用数据的形式呈现老师的教学成果
让黄埔区的每一位老师
对自己教学过程的数据了然于胸
从而进行教学方案的调整和优化
提升课堂教学的质量
带来良性循环
对于学校管理者来说
运用可视化管理平台进行教学管理
即时、精准、全面
能够充分评估课堂教学效果
然后“反哺”课堂,做出优化和改进
让管理决策更加有据可依
1.
“信息化”能让教学管理具体到课堂的教与学。在线巡堂可以让我们了解每一堂课每一个老师的教学状况。
——广州市第八十六中学初中部教导处杜副主任
2.
未来的教育信息技术,它应该更注重的是让课堂真正成为一个学堂。依靠先进的技术手段,让学生在课堂上的学习和成长都有一种如鱼得水的感觉。
——广州市第八十六中学陈副校长
当每一位师生、每一堂课、每一所学校的数据
汇聚至区域大数据看板时
黄埔区的教育信息化管理也发生了新的变化
黄埔区的各级教育决策机构
运用可视化数据管理平台
通过实时、直观的反馈数据
来了解和掌握各校、各班的教育教学情况
从而精准施策
(配图5)
“可视化管理平台它能够实现看、管、用一体,我们可以很方便的远程实施巡检。能够发现学校在使用信息平台时候的问题,并呈现给管理者。最终实现教学、管理到决策的一体化。”
——黄埔区教育局许副局长
黄埔区两所“智慧课堂”实验学校
运用信息化技术
实现“教、学、管”全面一体优化
让教学更高质、管理更高效
教育信息化的道理漫漫长
但是前路光明亦可行
希沃教育信息化解决方案
让课堂教学发挥更高效的作用
助力更多学子成长成才
