2019年10月22日，为保证“国培计划(2019)”-中西部项目青年教师助力培训毕节市信息技术“应用能力提升工程2.0”项目的研修质量，承训单位华东师范大学开放教育学院在毕节市教育局指导下，邀请信息化专家在七星关区民族中学开展了为期一天的项目校线下指导活动。来自毕节市亮岩中学、生机中学、第三实验学校等25所项目学校的管理员和学员代表共120余人参加此次活动。
此次线下指导活动在七星关区民族中学多功能厅举行，由华东师范大学开放教育学院教师培训部副主任陈倩倩老师引领指导。活动共分为两个专题，即《提升工程2.0能力点学习及认证指导》、《技术助力教学应用秘籍》。
陈老师结合“提升工程2.0”项目设计的三种环境下的四个维度共30个能力点，从参训学员在网络研修中的能力点选择出发，对毕节市参训学员选择最多的两个能力点(A3演示文稿设计与制作、B2微课程设计与制作)做了简要分析，并展示相关案例，让大家对能力点认证材料的提交有了更清晰的认识。
10月22日上午，针对“演示文稿设计与制作”能力点，陈老师做了主题为《PPT的设计与制作秘籍》的专题讲座。结合当前教学PPT存在的普遍问题，陈老师展示相关案例，在“效率优先”“字有妙计”“图说天下”“动画锦囊”四个方面，分别演示了如何提高PPT制作效率的技巧、字体选用和文本图示化、图片搜索处理与排版以及教学PPT中的动画设计和创意，让老师们眼前一亮，原来教学PPT还可以这样制作，简单、快捷、有效。
10月22日下午，陈老师对参训学员在教学中常用的微课程制作做了专题指导。在信息化教学环境中，微课程已深入课堂。相应地，微课程的设计与开发流程也变得越来越标准化、专业化。如何让参训学员的微课更上一层楼，陈老师从系统规划选题、讲授内容设计、媒体策略与学习活动设计、基于PPT\录屏等技术手段的微课程制作等多个方面进行讲解、演示。同时，陈老师从评价一节微课程的元素出发，给学员们展示了一些微课程案例，并做了详细评析。微课程的制作其实并不需要多么的炫丽，要简约而不简单，没有最好只有最合适。
活动期间，陈老师还通过手机二维码、面对面提问等方式与学员交流互动，共同探讨信息技术助力课堂教学的策略与方法。学员们认真聆听、积极参与、专心记录，希望将最新的信息技术应用工具以及“提升工程2.0”的实施要求传播给本校更多的老师。
据了解，此次线下指导活动，进一步提升了毕节市参训学员的网络研修实效，促进了学员对“提升工程2.0项目”的深入理解，提升了项目校教师的信息技术水平、能力点学习认证以及校本实践活动的开展质量，充分发挥了优质资源的引领辐射作用。
